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老师落实双减工作总结1老师们日复一日的布置常规学科作业，语文最常用的就是抄写字词或者默写，在双减**下显得格外“耀眼”。这种重复性机械性的作业是否真的有用？值得我们每位语文老师深思。>一、目前小学语文作业布置现状众所周知，语文学科是一门工具...
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