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课堂教学中，教师主导作用不可忽视。在“先学后教，当堂训练”模式里，体现在精心准备，简洁通俗的语言，复杂问题的简化演示，发现问题的敏锐目光，耐心的巡视指导，及时解决问题的方法。比如巧妙引导学生思考，生动举例说明。充分发挥这些，能提升教学效果。...
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