高中化学课堂提问教学

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1.目前教师提问现状存在以下几种误区 1.1问题形式过于单一。很多时候,教师在课堂中提问的形式过于单一,提问形式都是教师问,学生答,提问的内容就是检查学生的知识和对课本的理解。这种提问不能很好地发展学生的主动性、创造力、实践能力和科学素养...

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