党员教师谈心谈话记录2024 党员教师谈心谈话记录内容2024最新
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党员教师谈心谈话记录一
谈心时间:20xx年6月9日 谈心地点:校长办公室 谈 心 人:校长乔兴华 谈心对象:教科研主任王春梅
王春梅:通过开展“党的群众路线教育实践活动”,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在教育教学工作上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性,自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
乔兴华校长:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在教学业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的教学工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
王春梅:嗯,校长说的对,在以后的工作里我会更加严格要求自己,从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足,更好的去完成以后的教学工作。
乔兴华校长:你能够这样想是好的,但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式,希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。
王春梅:嗯,今天的谈心使我收获颇丰,使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。
乔兴华书记:怎么了,这一段时间以来,我感觉你的状态不是太稳定啊?
朱虹:我这一段时间以来,工作、生活状态都不是特别好,感觉整天没有工作动力、没有压力,看到别人说话时就想说话,有时候还很烦,,我也不知道怎么办啊?
乔兴华书记:你能意识到这一点,这说明你对自己还是比较负责任的,这一段时间以来,要真正坐在那里钻研政教工作,对工作不执著,并且找不到推动自己学习的力量,这些都能理解,但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。
朱虹:你说的对,我就是心静不下来,浮躁。自己控制不住自己。
乔兴华书记:关于这个问题,我有个主意,说给你听听,你回去之后可以试试,如果有用的话,你可以用下,如果不行,咱们再坐在一起探讨。 一是练字,当你心烦浮躁的时候,拿出来字帖练练,用心写,直到自己平静下来;二是读书,读一本励志的书,看看别人成功的例子,锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本,比如说:《教师》、《读者》。 三是做自己擅长的事,就当是巩固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题。这样的话,工作学习感觉很充实,又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
朱虹:嗯好,谢谢乔书记我回去试试。
乔兴华书记:“其实,你们这个年龄的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一个头就没有了尾,缺的是一
个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里,永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人,并且你的人际关系交往很和谐,如果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志!相信你的未来一定是美好的!一定会成功!
朱虹:谢谢乔书记,今天的谈话使我受益很多,我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。
党员教师谈心谈话记录二
党的群众路线教育实践活动中,双西小学在召开民主生活会和组织生活会前,全体党员在党支部的组织下,开展谈心交心活动。党员教师们围绕"五谈"来交谈,也就是党支部书记与支部委员全部谈、支委员相互谈、支委与党员分别谈、党员之间彼此谈、组长与支部书记约谈。做到"三谈三不谈"谈问题不谈成绩,谈主管不谈客观,谈实际不谈虚话,形成共识,并填写了谈话记录。
此次谈心交流活动,党员教师们查找思想根源,开展批评和自我批评,开诚布公地把自身学习、工作中存在的问题、对党支部的建议与意见进行交流,从而达到心齐、劲足、气顺的工作氛围。在谈心活动中,从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面,查找存在的主要问题。并结合梳理出来的意见,认真做好记录,及时进行反思,重新调整改进自己。
通过开展这项活动,我们发现,党员对开展创先争优活动热情高涨。尤
其是通过谈心活动,充分发挥党员教师的政治优势,指评得失,取得了良好效果。
这是 5 月 27 日,邓修宇深入箐山村开展"四帮四促"活动,夜宿农家与党员群众交心谈心的一个镜头。
箐山村是安龙县较边远落后的行政村。全村 11 个组、2316 人,有 14 名党员。在开展创先争优活动中,针对部分党员"不管事、怕管事、不干事、无所事事"的实际,村党支部积极实施"让党员的思想活起来,把党员的身份亮起来,使党员的牌子响起来,将党员的形象树起来"的"四个起来"工程,切实推进党员在促进增收、帮困解难中创先争优,受到了中央创先争优活动领导小组办公室和省、州领导的肯定。怎样进一步丰富、提升箐山村创先争优经验,怎样进一步加强换届后的村两委班子建设、加强创新社
会管理,当前村党员群众最期盼什么等问题,邓修宇总是惦念于心。
当晚,得知县委书记在箐山村住宿,好多村民都纷纷赶来,与邓修宇拉起了家常。
"邓书记,现在实施的一事一议项目,我认为不能一刀切。有些村交通运输条件好,水泥、石砂、石头等运输成本低,而我们运输成本就高得多,看县里面能不能多补助我们一点?"今年 67 岁的老支书胡国祥说。
"对这个问题。我们在调研中已经了解到了。但财政奖补项目是由中央、省安排 50%的资金,由我们县财政匹配 50%。主要是先鼓励有条件的村组织群众先干。为了实施这个项目,县财政在财力紧张的情况下,已经先投入了近 1000 万元。所以,您说的这个问题主要靠我们村两委引导群众、组织群众多投工投劳来解决。"邓修宇认真地回答。
"现在你们村里面发生矛盾纠纷村干部怎样解决?"邓修宇问。
"我们在开展六个争当活动中要求党员争当邻里纠纷的调解员,结合实际,在问题比较多、困难比较大的组建立了党员联系点,对部分思想比较落后的农户建立党员联系户,像我都经常联系着 6 户农户。"党员张华贵说。
"加强社会管理,我认为就要把村两委的作用发挥好,特别是村妇联、治保、计生协会等组织要发挥好职能作用,又要形成合力。"
村支书赵正伦说:"现在我们的两委班子战斗力比原来更强了,可以说党员基本上都达到了四个起来的要求。只是目前外出务工的人比较多,发展新党员难度大。"在认真听取大家的发言后,邓修宇说:"加强和创新社会管理,要求我们村两委要多动脑筋,进一步改进工作方式,在强化好党
支部的核心领导作用下,把计划生育、矛盾纠纷、村集体公益事业、社会治安等工作通过村民代表大会、一事一议的方式解决,并形成制度化、规范化的工作机制,提高大家依法治村、民主治村的热情。看到你们班子比原来更强了,我感到很放心,希望你们在发展党员等方面再想办法,下一次我们再好好的商量这个问题。"
交谈中,大家纷纷告诉邓修宇,现在的政策好,大家日子越来越好过。该村作坊组周至海说:"去年,感谢国家的危房改造政策,让我从茅草屋搬到宽敞、漂亮的大平房"。
村委会副主任激动地说:"省委、省政府实行这个农村危房改造政策,县委、县政府实施农村危房改造整村推进工程,让我们村 90 多户困难户住上了新房。加上发改部门投入 44 万帮助实施的 22 户生态移民搬迁工程,大家的居住条件比原来不知道要好多少倍。"
邓修宇说:"房子是大事情。大家在这方面有什么困难?"村主任彭继群立即抢过话头:"全村还有 18 户群众散居在半山腰或山窝窝里面,能不能争取生态移民搬迁的指标,把他们搬出来。"
邓修宇说:"我们县财力有限,这个问题要通过向上申报项目资金的办法来解决。回去后县发改局和新安镇党委、政府共同商量解决办法,积极制定方案,及时帮助你们申报项目。"
邓修宇一一解释并回答村民提出的问题。
老支书胡国强更是越说越高兴:"我去年在种好金银花的基础上,腾出部分空地来种中药材,结果收入是种包谷的 4 倍。目前,在我的带动下,种药材成了部分群众增收的又一个主渠道。"邓修宇高兴地说:"你这个老
支书给新班子做出了很好的表率,不但带头致富,还带领群众致富,希望全村党员都要积极向你学习。"
村支书赵正伦说:"去年,我们仅金银花一项就收入 70 多万元,但由于金银花加工上做得不够,至少少收入 40%。希望政府帮建立一个金银花加工厂,配套加工设备。"
村主任彭继群说:"希望政府帮助我们解决点经果林苗,发展经果林种植。"
邓修宇说:"大家的问题提得很好。党委、政府一定想办法帮你们解决,让你们的路子越走越宽。"随行的县农扶局局长刘继泉当即表态帮助筹集30 万元资金购买金银花加工设备,新安镇党委书记梁秀鸿表态投入 10 万元帮助购买 2 万株板栗苗。
夜深了,大家谈兴仍浓,阵阵欢声笑语不时从农家小院漾出。
根本就移不开眼嘛。
党员教师谈心谈话记录三
时间:5月15日
地点:办公室
学生姓名:陈海
教师姓名:王昌学
谈心事由:课堂不注意听课
谈话内容:
师:最近我发现你上课老是不注意听课,我想问问是什么原因,能告诉我吗? 生:我心里在想着偷看小说书,是一部神话武打方面的书,从图书室借来的,可
能被里面的情节所吸引,所以,人在课堂心在小说上了。
师:老师想跟你交流的是,小说能不能看,能看,但上课时间绝不能看,会影响
文化课的学习;另外看小说一定要有选择,要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以,建议你:一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;二、绝不能在上课时看,要合理安排时间,在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看,可以吗?
生:老师,我懂了,以后保证不在课堂上看小说了,也不在借那些武打等方面的书看了,保证按老师要求做。谢谢!