2024年幼儿园老师自我鉴定100字 幼儿园老师自我鉴定短篇(三篇)
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幼儿园老师自我鉴定100字 幼儿园老师自我鉴定短篇篇一
这份工作对于我而言来之不易,但是在领导的帮助和同事的配合下,我也能够很好地完成这一个月,并且在工作中也有得到了大家的肯定。在这一个月来的工作中,我认真地完成自己的工作任务,认真完成领导交给我的任务。并且在工作之余,我也会积极的去思考自己在工作中遇到的问题,在不断的积累工作经验之后,我已经能够较好地适应工作。
作为一名幼儿园教师,在这一个月来的工作中,我都是认真地对待自己的工作和生活。在工作之外,我还利用空闲的时间去收集一些资料,去学习,并且通过这些资料和网络来提高自己的工作能力。在生活中,我也会积极的去和同事交流,和同事之间也能够更好地去沟通。
作为幼儿园教师,我们的工作任务就是把幼儿园的每个角落都打扫干净,保持整洁,并且在工作中要有耐心,不然就会导致很多孩子的不好习惯。我们的工作不光要有耐心,更要有责任心。在工作的过程中会遇到不好解决的地方,还要及时的去提醒,让孩子们能够及时的改正,让幼儿园的每一个孩子都能够健康的成长。这些都是要我们一步一个脚印的去改进的。
作为幼儿园教师,我们的工作任务是不可推卸的,但是也不能因为有些工作没有做好就放下,要有足够的耐心,不能让孩子们因为这些而影响了工作。这就要求我们在工作中更加的细心,更加的认真,并且更加的细致。只有这样才能够把工作做好,才能够让孩子们能够更加得到发展。所以,在这一个月中,我也都努力的去提升自己的工作能力。
这一个月来,我都是认真的完成自己所负责的任务,并且认真的完成好领导交待的每一项任务。在工作中,我会做出自己的努力,并且不会因为自己的疏忽而影响到其他人,也不会因为一些小错误而影响到其他人。我相信只要用心,就一定能够把工作做好。当然,我也有过这样的经历,但是我也不会放弃,我会继续努力做好自己的工作,让孩子们能够有更多的出人头的。
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幼儿园老师自我鉴定100字 幼儿园老师自我鉴定短篇篇二
在全面贯彻落实《__》,进一步深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名幼儿园教师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来,在园领导的关心下,我踏实工作,因此也取得了一定的成绩,现评价如下:
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责。
热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的表率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。
在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育。
近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。20__年__月我参加了县公开课展示活动,社会课《__》获得了大家的好评,20__年_月参加了__市《__》效果良好,20__年参加了__县《__》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。20__年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。此外,积极参加教科研活动,所撰写的论文论文《在__》获得了__学会二等奖,县二等奖,并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。
幼儿园老师自我鉴定100字 幼儿园老师自我鉴定短篇篇三
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。
做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
参加工作四年来,我已成为一名受到孩子们爱戴的老师,现将本人的自我评价如下:
四年来,我曾在两所不同的幼儿园工作过,虽然不是很稳定,但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示,每个幼儿园的风格都有所不同。
我看在眼里,记在心里,努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园,从教研活动、展示、评比等一系列活动中,我看到了每位教师的风采与特色,深知自己与她们有着一定的差距,于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。
在幼儿园的领导安排下,我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上,我学到了很多,前辈们的业务知识及为人师表的.品德修养,都是我的学习榜样。
"努力成为孩子们喜欢的老师",是我的工作目标。有这样一句名言:"教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。"没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。
实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的"池塘",我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。
孩子的想法是天真的,充满童趣的,我努力保护着他们的这种发散性思维。
在这四年里,我带过小、中、大班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念,刚参加工作不久,我就报名参加了xx的大专班,刻苦钻研业务知识,提高自己的业务素质。我知道,要让学生有一斗水,自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休息,坚持上课。
百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。