精选大讨论活动总结三篇

精选大讨论活动总结三篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的大讨论活动总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大讨论活动总结 篇1

为贯彻落实全区解放思想大讨论活动精神，进一步推动我校解放思想大讨论活动的开展，着力解决影响学校教育科学发展、争先进位，高标准通过省教育督导评估的矛盾和问题，实现在思想观念和思维方式上有新突破，在工作方法和工作作风上有新转变，在领导能力和发展业绩上有新提高，按照教育局党委解放思想大讨论活动的要求，我校高度重视，紧紧围绕解决“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进程中存在的突出问题，结合各项工作，认真组织开展了解放思想大讨论活动，取得了初步成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、建立机制，保障实施

3月初，学校召开班子会，确立了以校长、书记为组长的解放思想大讨论领导小组，下设办公纸（总支办公室），制定了我校解放思想大讨论实施方案，保证活动的有力开展。

二、基本情况及主要做法。

（一）学习教育阶段。

3月8日，利用下午全体会的时间校长向全体教师讲了解放思想大谈论的目的意义，动员全体教师积极参与。

利用学校网络平台，组织教职工深入学习关于开展大讨论活动的文件精神，结合实际对大讨论活动进行全面部署，进一步统一思想，引导党员干部职工学习理论、理清思路、提高认识。同时，党员干部还结合自身工作实际，撰写心得体会。

（二）集中讨论阶段。

以年级组、党支部和各个部门为单位组织开展专题讨论。班子成员结合自身工作实际，围绕“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进行讨论，查找在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取其他同志提出的意见。教职工参与讨论了影响学校教育教学发展的诸多因素的讨论，并提出了很多建设性的建议。

（三）意见征询。

学校通过网络平台向全体教职工、通过班主任向部分学生家长征求意，后由总支干事任长春将意见进行总结归类，共梳理出三项制约学校发展的问题：、

1、教师队伍建设有待于进一步提升；

2、学校高效课堂改革需要进一步深入。

3、学生养成教育需要进一步提升。

（四）方法与措施

学校召开专门会议，对影响学校发展的三个主要问题进行讨论，制定改进措施。

1、针对“教师队伍建设有待于进一步提升”的措施

学校制订了“XX加强教师队伍建设—暨塑造师魂实施方案”，通过校级“兴校讲坛”，弘师德、促师凤、塑师魂

一、以师德规范为统领（目标、总纲），以校训“明理、诚信、合作、乐学”为依托；

二、以师德建设为抓手，以班子建设为引领

三、学楷模、树典型

四、传承师爱，精心打造教师的行为文化

五、体现魅力，把师德建设落到实处德高为范”行为准则。

六、抓住重点，自查自纠，

2、针对“学校高效课堂改革需要进一步深入”的措施。

学校经过几轮研讨，决定从7、8年级进行高效课堂改革试探，并归纳总结了我校的“532高效课堂改革模式：课堂教学五大活动过程：自主学习、合作探究、展示反馈、评价整理、反思提升；三个重点支撑：自主、合作、探究；两个发展目标：提升学生综合素质发展、提升教师专业素质发展。

通过几个月的教学实践，已取得一定成效，我校的教育教学水平得到明显提升。

3、针对“学生养成教育需要进一步提升”的措施

以大课间为抓手，促学生养成教育，展学生精神风貌，以活动为依托，进行学生自觉、自信、自立、自强意识的教育，培养健康独立的精神品格。

培养学生个性发展、综合发展、全面发展，是教育方针三要求。我校大课间活动由来已久，是我校的德育品牌。我校在继续深化这一活动的同时，充分发展和挖掘大课间内涵，让学生从中得到美育、团队意识、人生理想和责任意识教育，并把这种良好的教育发散到在各个方面，发挥德育功效，使学生潜移默化的受到教育。借助活动要求、成果展示等教育学生逐步形成自觉约束、自觉提高的自觉性和相信我能行、我很行的自信心，进而教育增强自立意识，走出自强的脚步，养成健康独立的精神品格，实现教育的本质要求。

三、取得成效

解放思想大讨论活动开展以来，学校上下精神面貌有了新的改观，学校的凝集力进一步加强，教师学生的精神风貌焕然一新，已经形成上下齐心、爱岗敬业的工作和学习氛围，工作纪律得到进一步加强，工作作风有了新的转变，干部职工服务意识、创新意识进一步提高，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。

总之，通过开展解放思想大讨论活动，我校今后发展的思路更加清晰，发展的信心和决心也更加坚定。在今后的工作中，我们将继续坚持解放思想、开放视野，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，为实现我校教育教学的良性发展而努力奋斗。

大讨论活动总结 篇2

按厂党委统一部署，自20xx年8月6日起，我厂解放思想大讨论活动顺利转入第三阶段整改提高阶段。为将解放思想大讨论活动第二阶段深入调研的成果落到实处，着力解决我厂在提高精细化管理水平、加快用工分配制度改革过程中存在的突出问题，推进广东**工业的科学发展，针对第二阶段通过学习讨论、查摆问题、调查研究等方式发现的影响本部门、本厂整体工作的实际问题和矛盾，结合科室工作实际制定了切实的整改措施，下面将第三阶段工作开展情况汇报如下：

广泛宣传动员，让全科人员都能深刻认识整改提高阶段的重要意义。在8月7日全厂中层干部座谈会暨第三季度党委中心组学习会议上接到解放思想大讨论活动转段通知后，我科于8月8日专门召开了全科会议，及时传达了会议精神，并将第三阶段讨论活动的主题和讨论方向、注意事项及要求做了说明和强调。会后我科适时制定了《解放思想大讨论活动第三阶段安排计划表》（见附件1），对第三阶段活动作了统一安排。

各岗位按照已制定活动安排计划，有针对性的进行探讨和思考。重点围绕绩效评价的标准、塑造高素质人才及提高部门工作效率等方面，展开了充分探讨。如**提出岗位评价及绩效评价标准的建立重点应围绕该岗位对企业的影响、任职资格、责任范围、解决问题难度、监督管理、沟通技巧及环境条件七个方面来构建评价标准；**岗位谈到高素质人才在现实工作中对企业的'推进作用，结合自身思想素质、创新意识及能力进行了总结，并表示在以后的工作、学习和生活中加强自身素质和创新思维的启发和培养；**和**岗位提出按照新的定岗定编方案，今后的工作方式需要进一步创新，举出各自岗位因实际工作的需要，整体工作量大、涉及面广，如何进一步在实际工作中提升业务能力，灵活转变工作方式，进行交叉协作创新，以进一步提高部门整体工作效率等等。同时，大家也提出希望厂部能开展更多贴近实际工作、贴近创新能力培养的培训或活动等，以更好的激发员工的思维、提升员工的整体素质，增强企业的综合运行能力，以推进企业各项工作全面向前发展。

根据我科解放思想大讨论活动第二阶段通过学习讨论、查摆问题、调查研究等方式发现的影响本部门、本厂整体工作的实际问题和现实矛盾，结合解放思想大讨论活动第三阶段主要内容和具体要求，我科结合部门工作实际于8月29日制定了《**解放思想大讨论活动第三阶段整改提高方案》（见附表2）及《**解放思想大讨论活动第三阶段整改提高方案实施进度计划表》（见附件3）。

（一）、着重把握当前影响本部门、本厂整体工作的主要问题；

（二）、对具体问题进行逐一分析，明确整改提高目标，落实责任负责人，确定整改提高时间；

（三）、整改目标立足长远，体现持续改进的原则，分阶段实施。

本阶段大讨论活动在厂党委的正确领导和主管领导的指导下，全科上下能积极、主动的参与到活动中来，逐渐深入、稳步推进，取得了预期的成效。

解放思想学习大讨论活动第三阶段从8月8日至8月31日共历时24天，对全科人员起到了良好的引导和激励作用。大家在对本身岗位进行再次梳理的同时，对自身的综合素质也进行了深刻反省，加深了对绩效评价标准的理解，为今后开展好各自岗位工作，提升部门整体工作效率指明了方向，也激励了大家树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，本阶段的讨论活动还注重与我厂的纪律教育学习月活动相结合，进一步教育每个党员同志增强党性观念，从整体着眼，促进讨论活动更具实效和现实意义，对企业发展、部门工作开展等方面进行多探索、多提宝贵建议，以推动企业各项工作又好又快发展，推进****工业的科学发展。

相对于前两个阶段的活动来说，此阶段的主题也十分贴近大家自身需要，讨论的视野也更加广泛，思维亦更加活跃。但仍存在一些做得不够的地方：如在讨论活动中，讨论时间还不够充分，讨论的专业深度还不够深，讨论的结果还没经过实践的检验等。在以后的工作和学习中，我们将继续关注这些方面的问题和不足，在工作实践中不断加强检验；在学习中不断提高自身业务能力，提升专业水平，以进一步增强自身的综合素质，从而为将****打造成为最俱竞争力的**企业贡献自己最大的努力。

大讨论活动总结 篇3

根据区党委的群众路线教育实践活动统一安排，和《党委的群众路线教育实践活动第一环节实施方案》（未卫委发【20xx】11号）精神结合我中心实际情况，于5月x日下午2点，在我中心三楼会议室开展了 “为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”大讨论活动。中心全体党员干部参加了讨论。“三谁”这寥寥几个字看似简单，却字字千钧立意深远。弄清“三谁”问题，对我中心工作的发展具有重要意义。 一要明确“为了谁”。医疗问题事关群众的切身利益和社会和谐发展。我中心一直承担着辖区群众的基本医疗和公共卫生服务工作。因此要本着“群众利益无小事”的原则，想群众之所想、急群众之所急，一方面认真贯彻省市区关于药品三统一相关政策，严格要求药品供货渠道，另一面开展多种形式的健康讲座，宣传健康养生等相关知识。 二要搞清“依靠谁”。医疗工作是一项与社会稳定密切相关的工作，是联系党、政府与人民群众的桥梁和纽带。因此倾听群众呼声、了解群众诉求，在不断密切与群众的血肉联系中依靠群众，取得群众对医疗工作的理解和支持是发展医疗事业的力量源泉。五年来我中心的服务成效得到了社会和广大人民群众的广泛认可，但医疗技术水平仍有待提高。故应以此次教育实践活动为契机，对自身的作风之弊、行动之垢进行有效的大检查、大扫除，在思想上做到“不患位之不崇，而患德之不宗；不患禄之不厚，而患智之不广”，在行动上做到“适应新形势、执行新规定、开创新局面、再创新业绩”，焕发出推动中心发展

的正能量。 三要解决“我是谁”。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根结底是要解决好“我是谁”。只有真正弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己。作为服务群众的重要窗口单位，我们要坚持不懈、努力创新，力争让每一位患者得到有效治疗与优质的服务；要对待名利保持远距离、对待人民保持近距离、对待领导保持等距离，对待工作保持零距离；要自觉接受监督，加强道德修养，努力成为人品皆仰、作风过硬、政绩优良、群众公认的好党员、好干部。 在领导的示范带动下，大家紧密联系工作实际，围绕“三谁”问题展开讨论交流，先后有7名同志踊跃发言，各抒己见。有的说要不断健全完善维护人民群众利益的工作机制，在人民群众反映强烈的医药费用问题上有所突破；要精通业务、勤于思考，依靠群众问题；要从坚定理想信念、扎实工作作风、热心服务群众方面加强党风廉政建设。

希望 我中心在区卫生局实践活动领导小组指导下，进一步明确符合中心实际的教育实践活动主攻方向和工作目标，提出富有中心特色的教育实践活动主题，精炼、总结突中心活动亮点，对发展有利、对民生有利的工作成效进行广泛的宣传报道，加深中心上下对区卫生局教育实践活动的了解，促进教育实践活动落到实处、见到实效。 Xxxxxxx