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2024年学校年度工作计划 学校年度工作计划指导思想(6篇)

时间:2024-08-28 08:16:50来源:网络 作者:梦醉花间 点击: 400 次 下载.docx文档

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

学校年度工作计划学校年度工作计划指导思想篇一

按照市教育局总体工作安排,以道德课堂构建为目标,以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线,以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略,努力提高研究水平和课程领导能力,为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。

继续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动,举办教研论坛,通过学习交流与经验分享,实现自我提升和共同发展,致力于建设学习型、学术型、学者型组织。

加强以市、县(市、区)两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建设,结合工作目标和内容,开展针对性的培训、研修活动,不断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。

学科教研在下移重心、深入课堂、发现问题的同时,要强化解决问题的意识,进一步加强指向问题解决、基于课堂观察技术的课堂教学研究。通过对学科教学中共性问题的调查与梳理,明确研究目标,组建研究队伍,确定试点开展实证研究。要坚持研究的实践取向,研究成果要以问题的解决方案和课例呈现,通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

要探索与大学研究机构、专业研究人员进行合作研究的方式和途径。遵循参与、合作、分享的原则,借智借力,互利共生,聚焦问题,攻坚克难,提升研究的专业内涵和实效。

要注重现代教育技术与教学研究工作的整合,充分利用教育信息网发挥智能录播教室、班班通资源库、网上阅卷分析系统的作用,开阔思路,创新方式,延展研究触角,拓宽研究时空,努力提高研究的专业化程度和教研工作效率。

19个学科修订后的义务教育课程标准已由教育部下发,这是课程改革进一步深化的标志。各学科要开展跟进培训活动,帮助教师了解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化,进而准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值,引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观,把我市课程实施的品质提高到一个新的层次。

以注重实效、与时俱进为原则,结合学科特点和教育发展状况,进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序,规范活动管理,使达标评优活动在促进教师专业发展方面发挥更大作用。

加强协作区学科教研团队建设,针对学科教学中的问题,有计划的开展协作区主题教研活动,发挥协作区在三级教研网络中的作用。帮助学校加强教研组、备课组建设,进一步提高校本教研活动的实效性。评选、表彰一批先进教研组,总结校本教研经验,分享校本教研成果,开好全市校本教研工作推进会。

以教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目为依托,结合郑州市教育发展情况,通过对影响学生学业质量的要素分析,围绕学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等主要方面,构建以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。认真做好xx年学业水平测试的深入分析和xx年的测试组织工作。各级教研室要将正确的评价理念落实在教育教学过程中,提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。

按照郑州市教育局《关于开展“双语”教学试验工作的指导意见》,在新学年启动小学体育、音乐、美术、科学和初中体育、音乐、美术、信息技术、地理、生物等学科的双语教学试验。指导试验学校准确把握双语教学的内涵,科学处理双语教学和学科教学的关系,精心设计双语教学试验方案。要加强试验学校间的研讨与交流,及时总结,积极稳妥地推进试验工作。

加强高中新课程实施层面的研究,引导教师把握学科思想,明确学科核心概念和教学目标,准确把握教学的深度与广度,全面关注三维目标的落实,积极探索达成“目标—教学—评价”一致性的技术和策略。

学校年度工作计划学校年度工作计划指导思想篇二

作为实践部成员,我们对未来有着美好的憧憬,同时也肩负着历史的使命。我们将传承上一届两委的优良传统,并在此基础上进行开拓和创新,这对我们不仅是一种压力,更是一种动力。新的学期,新的计划。

新学年的开始,意味着要有新的成员注入我们团队之中。军训结束后,我们将对xx届新生进行征选预备干事。做到实事求是,严格把关,要求学生要有良好的自我约束能力以及工作要有积极性等。挑选出一批优秀的预备干事,发扬部门的优良传统,为校争光。

为搞好本学期的工作,我们将召开新学期社会实践活动动员大会,总结上期工作得失,以及安排部署本学期的实践工作。

具体安排:

(1)伴随新生入学,在我校两委做宣传的同时,做好我部门的宣传以使广大新生对我部门的工作宗旨有一定的了解。

(2)在宣传的同时,我部门也应在广大新生之中了解他们的实践建议和实践需要,从而集思广益,使我部新学年的工作能够顺利开展。

每月一元活动我们将继续实行,在上学期中,每月一元不断减少,在新学期中,我们将努力鼓舞同学们每月省出一元钱,献一份爱心。在自己力所能及的范围内,伸出双手,让世界充满爱。

(1)一学期进行一到两次大型公益活动,如敬老院、孤儿院、福利院等,为学校真去良好口碑。每个月再进行一到两次青年志愿者活动,鼓动全校同学踊跃参加。

(2)十一月份校运会招收志愿者,帮助学校顺利完成校运会,主要工作就是维持现场秩序,不出现混乱场面,弥补去年运动会我们志愿者方面的不足。

(1) 为了让学生“学有所长、学有所用、学用结合、适应社会,”同时减轻学生家长经济上的压力,让孩子顺利的完成学业。实践部将对勤工俭学这一块加强管理,积极配合各岗位负责老师,利用闲暇时间与老师进行沟通,了解在校勤工俭学同学的表现,综合评定,给予公正,公平的补贴,并及时发放。

(2)为了切实搞好我校勤工俭学管理工作,会在必要时召集勤工俭学者进行会议,加强他们的思想工作。

实践部以重视实践,培养实践能力,提高学生的综合素质为指导思想;以“受教育、长才干、做贡献”为中心,引导学生积极参与结合专业特点的实践活动,使学习同实践紧密结合,提高学生的综合素质。在上期工作顺利开展的基础上,为进一步提高本学期工作质量,增强与其他部门联系和合作,加强组织、管理,特制定本计划。

学校年度工作计划学校年度工作计划指导思想篇三

新的学年开始,学生会的工作也将一步步步入正轨,对于文艺部的组建,以及今年工作的开展,我提出以下几点计划。加强部门内部建设搞好组织工作,以培养成员的能力为内部建设的主要出发点,为院会培养后续人才,切实发动成员积极性,作好人才储备工作。

1、改变文艺部纳新时局限于有文艺特长者,保证部内有策划、管理、写作、组织等擅长的干事,保证部内人才多元化,且关键是要塌实肯干。

2、严明部内规章制度,严明例会及考勤规范。

3、设置内部规范合理的成员考察机制,对各阶段工作表现好的成员予以内部加分,为最后优秀成员评选提供依据。

4、培养成员能力,因人而已提供锻炼机会,激发每一个人的积极性,让每一个人都参与到部内工作上来。

5、在条件允许的情况下经常办一些集体活动,让大家增进了解,加强沟通。

1、4月16日的运动会负责后勤工作

2、组织好校园文化月的活动

3、策划并举办必要的晚会

4、认真负责上级交代的工作

以上是文艺部本学期的工作计划。我希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用,为同学们撑起一片快乐的蓝天。同时文艺部将秉承以往的传统,塌实干好工作,为院会建设贡献力量。

学校年度工作计划学校年度工作计划指导思想篇四

1、根据我校师资特点,本期我校着力加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求,先后制定了鲁阳小学《备课制度》《讲课制度》《辅导制度》《作业批改制度》《教案撰写制度等教学常规制度。我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,重视学生的思想教育和学法指导,切实提高课堂效益的有效性。培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的教案和作业批改等教学情况,全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行通报,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目,本期中考前后教导处组织相关人员对全体教师的教案、作业进行了检查,并在全体教师会上进行总结,表扬先进、查找不足、取长补短。

教科研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。

1、我们认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。本学期,学校从兄弟学校为每位教师借阅了《给教师的一百条建议》《美丽的教育》《56号教室的奇迹》《剥开教育的责任》等教育教学专著、名著,组织全体教师,特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式,加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作,每周周四下午放学后组织教师进行读书交流,学校领导对交流情况进行评价,其成绩纳入期末个人量化。

2、教学教育工作不断加强。由于学前周的理论学习,所以开学后学校教研的氛围很浓,自觉参与教研活动的积极性很高,结合“教研活动月”活动,以年级组为单位制定了研究课题,其次是我们的教研活动逐步走向随机听课及有针对性地围绕一个专题进行研讨,年级组的职能作用得到充分发挥,整个学期虽然工作很忙,但教研活动始终有条不紊地进行着。

1、积极参加中心校开展的“公开课”活动,除要求本校教师上好公开课外,还要组织教师到兄弟学校听公开课,取长补短,共同提高。

2、将加强集体备课。每周周一下午第三节为语文备课时间,周二下午为数学备课时间。届时领导深入年级组加强指导,备课时要严格遵循学校“三定四统一”的备课原则,备课内容要有实用性和价值性。开学初,级组长带领本组老师制定出切实可行的年级组工作计划,根据上期考试成绩制定出本期努力目标,此目标作为期末级组长量化的依据。

3、本着奖勤罚懒的原则,对《量化考核》细则进行修改,从而调动教师工作积极性。

4、教导处加强单元测试的督导与检查,把测试成绩纳入个人量化。

5、加强英语教学管理,定期参加教育办组织的教研活动,加强本校英语集体备课,不定时检查课堂教学情况,全面提高英语教学成绩。

1、为使儿童健康成长、和谐家长,继续完善学校、家庭、社会三结合教育网络,充分发挥“家长学校”的作用,和谐家校关系。促进儿童健康发展。本期,计划在期中考试前后分别召开一次家长会,就社会、家长关注的热点问题进行探讨。

2、建立班级家访制度。学期初各班制订出具体的家访计划,变请为访,无特殊原因,不能随便地把家长请到学校,而且每次家访前要写出具体的家访计划。计划内容包括“家长学生情况、家访措施、家访目标”等,家访后要把家访结果及时报告包级领导。

3、根据一年级、三年级学生及学业特点,开学初我们先后对一、三年级学生家长进行培训。使家长及时了解学生的学习特点,从而实施有效辅导,提高教育教学成绩。

本期根据中心校的工作安排,我校先后进行了“硬笔书法比赛”“迎元旦书画展”“迎国庆手抄报比赛”“手工制作展示活动”等综合实践活动,这些活动的开展既培养了学生动手动脑的能力又丰富了学生的课余生活,受到家长的一致好评。

学校年度工作计划学校年度工作计划指导思想篇五

1、中学生防近知识教育。

2、学生口腔保健知识教育。

3、学生营养与健康知识学习教育。

4、针对季节性特点,开展防治传染病教育。

5、学生生理卫生教育。

6、关于青少年进行科学体育锻炼教育。

7、上级安排其他教育任务。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行,每学期安排3—4个教育内容,一学年完成全部教育内容,教育时应避开期中、期末考试时间。

健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况,以灵活多样方式进行。

1、以卫生专栏板报进行宣传教育。

2、以订阅“营养小报”形式扩大教育面,要求每班订报不少于4份,全校不少于100份。

3、以讲座形式开展教育。每学年计划组织1—2次专题知识讲座。

4、学校将卫生健康教育工作与文明班级考评有机结合起来,以调动全体师生的积极性和责任感,使健康教育成为全校师生的自觉行动。

xx中学医务室

200x年9月2日

学校年度工作计划学校年度工作计划指导思想篇六

深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。

按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程,实验开出率尽量达到100%,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力和提高学生的科学素养。

1、继续强化安全意识,确保实验室安全

确保实验室安全,明确实验室职责,建立管理责任人自查,实验室的安全检查制度。强化安全意识,以实验室安全责任人为主,在学校领导关心支持、学生配合下,确保实验室全年不出现各种安全事故。

2、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

3、完成仪器设备管理工作

努力完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理,充分考虑学校和学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止积压浪费情况的发生。

4、重视发挥电教手段,优化组合

科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。

1、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

2、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

总之,为了适应新课程标准的教学需要,实验室必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。

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