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2024年读书汇报会主持稿四人(3篇)

时间:2024-09-15 21:48:28来源:网络 作者:清风徐来 点击: 457 次 下载.docx文档

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

读书汇报会主持稿四人篇一

男:亲爱的同学们

合:大家好!(鞠躬)

男:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。

女:浓浓的书香,伴随着冬日的暖阳,弥满了校园。

男:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。

女:在想象奇特的寓言里,我们感受梦幻的气息。

男:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。

女:有趣的寓言,就像清晨的一缕缕阳光,滋润我们的心田。

男:这学期,xx老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。

女:在活动中我们的收获特别多。

男:一个个乐观向上,优美动听的寓言故事,使我们丰富了知识,明白了道理。

女:让我们陶冶了情操,受到了教育。

男:今天,我们就把读书的收获,向各位领导、老师,进行汇报和展示。

合:实验小学二年二班走进寓言,启迪智慧读书汇报会现在开始!

读书汇报会主持稿四人篇二

下午好!

沐浴灿烂的阳光,带着怡人的心情,踏着轻快的脚步,捧着累累的硕果。在这辞旧迎新之际,我们全xx,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”同学们,让我们以审视的目光来阅读书籍,今天就让我们以书会友,在赛场上比一比,究竟谁是真正的读书小能手。

为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的`读书生活,增强阅读名著的兴趣,体验读书的乐趣,检验一年来学生自主阅读名著的成果,我校决定今天下午举行“以书会友,与书同行语文读书知识竞赛”。

读书汇报会主持稿四人篇三

(合)大家上午好!

(包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

(朱)“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

(包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊,读书人就是幸福人!

(朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

(包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

(朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

(包)同学们,一个月来,我们采集了许多红花绿叶,珍藏了许多收获欢乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!

(朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵班级主题诗。

(包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!

下面,汇报会进行第一项:定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)

(说明:二位主持人轮流主持评分。)

(朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。

(包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。

(朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。()

(朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

(包)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

(包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永久也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。

六(四)班读书汇报会到此结束,感谢大家!

六年一班串联词

a当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。

b莺歌燕舞喜盈大地,

a书香墨香飘满校园。

b尊敬的老师们,家长们

a亲爱的同学们(合),大家好!

b书是人类进步的阶梯,是人类思想的宝库。为了营造校园文化氛围,培养同学们多读书,读好书的良好阅读习惯,我们学校开展了营造书香校园活动,提出了“我读书,我快乐,我成长”的活动口号,许多同学和好书交上了朋友男:时代的冬天是一首歌,跳跃着青春而又美妙的音符。

女:时代的冬天是一幅画,描绘出我们眼里多彩的世界。

男:当冬雪飘落时,我们开始吟唱我们的季节。

女:当北风凛冽时,我们开始讴歌我们的青春。

男:时代的校园里乐曲飘扬,书声琅琅。

女:时代的校园承载着多少激情,多少欢乐。

男:校园里,你吟我诵,我们的校园生活多姿多彩。

女:校园里,你读我记,我们友好合作展示风采。

男:今天,我们特别快乐

女:今天,我们特别幸福。

男:因为今天是我们学校的节日。

女:一个月来,书香伴随着我们成长,

男:书香伴随着我们成功

女:书香伴随着我们成就梦想。

合:今天,我们就要把这份成功和喜悦表达出来。

a今天,我们在这里举行读书成果汇报活动。

b下面我宣布xxx现在开始

b古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟

男:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。

女:中国是诗人的国度,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

男:这里有游历天下笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。它们灿如繁星,熠熠生辉。许多的诗人写下了一首首流传千古的古诗。

下面我们进行(古诗接龙)

男:书啊,捧起你,我就像捧起了整个世界;

女:书啊,捧起你,我就像打开了心灵的天窗;

男:书啊,捧起你,我就像飞到了理想的殿堂……

女:在我们读书的同时离不开老师的谆谆教导更离不开父母的默默支持(父母发言)

a金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

b金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

a“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。

b“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,让我们懂得许多做人的道理。 a在读书的过程中我们遇到好词好句及时摘抄,(积累本展示)

b最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

a腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

a聆听书的旋律,让我们心灵充盈。

b与书为友,快乐人生。(演讲)

a在书海中徜徉,古今中外,上下千年我们认识了格林、安徒生、高尔基、海伦、鲁迅、老舍、朱自清他们写了许多经典的作品。

b多少光辉的著作啊!我们像海绵吸水不断地吮吸、积累、学习!

和孩子们在一起,青春不老!我们用青春的热情书写亮丽的教育人生,青春的舞步跳起来,欢乐的歌儿唱起来!请欣赏舞蹈:(舞蹈)

最爱是时代,最爱是读书,最是书香能致远,浓郁的书香润泽着一间间教室,滋养着一个个心灵,我们用书香营造美丽的校园,我们用书香充盈着绚丽人生,请听诗朗诵:(诗朗诵)。

4、男:同学们,读书,可以开阔我们的眼界,拓宽我们的思维,

女:可以让我们分享名人奋斗的事迹。

男:如今,许多同学感到光读书已经不解渴了,要用表演的形式演绎一个个故事。

女:我们班的同学就进行了课本剧表演。(课本剧)

5、男:读书节,融入了同学们许多的付出,编织着同学们无尽的梦想。

女:读书节也充分展示了我们同学的才华,让老师们刮目相看。同学们用各种各样的形式表达和汇报着自己读书的收获(三句半)

女:三百六十条道路,是您送我们远行。

男:中华文明五千载,华光四射垂青史。

女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。

男:让我们乘着诗歌的翅膀,飞向美好的未来。

女:让我们在成语的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。(成语接龙)

诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。(诗朗诵)

男:书啊,捧起你,我就像捧起了整个世界;

女:书啊,捧起你,我就像打开了心灵的天窗;

男:书啊,捧起你,我就像飞到了理想的殿堂……

女:在我们读书的同时离不开老师的谆谆教导更离不开父母的默默支持(父母发言)

b书,就是我们的翅膀!

a带领我们走遍田野山冈;

b带领我们翱翔蓝天和海洋!

a带领我们遨游太空和月球

b同学们,爱书吧,但愿你拥有这一对神奇的翅膀!

a书是最聪明、最可靠的老师和朋友

b书伴随我们快乐成长,是知识的源泉。

b今天我们欢聚在这里,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香,为的是让我们的知识更博大,让我们的胸怀更宽广,让我们的生活更精彩。

a摘一缕阳光,满脸都是灿烂的笑容;

b采一朵花瓣,满目都是美丽的芬芳;

a找一只蝴蝶,满身都是自由的风光;

b问一只小鸟,满嘴都是快乐的歌唱!

合:让书伴随我们一路成长!让书为我们插上理想的翅膀!让书为我们走上成功的殿堂!

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