最新动物说明文(六篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
动物说明文篇一
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去;时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。
白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。
上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。
鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。
小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。这种鹦鹉全身羽毛雪白，只是双翅略显金黄色，头上生着金黄灿烂的羽冠。在激动时，它头上的羽冠呈扇形竖立起来，好像是盛开的鲜花，因此得名“大葵花鹦鹉”。鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。这只鹦鹉羽毛呈黄、蓝、绿3种颜色，油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。
有时一群黄鹂“呼”地扇翅腾起，星星点点，仿佛是节日里绽开在天空中的鲜黄色的礼花，艳丽悦目。黄鹂的巢十分精致，多筑在高大的阔叶树上，形如深杯，悬挂在树梢的水平方向树枝上，如同摇篮一样，然而却十分坚固。黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变，平时常作“嘎棗嘎棗嘎”的单声;有时是中等速度的“快棗来棗买棗山棗药噢”;有时又是连珠般的“快来坐飞机棗”;有时还能发出尖厉的似老猫的“啊棗儿棗”的叫唤声。
白肩雕飞翔时，常缓慢地鼓动着双翼在空中滑翔，有时借助山谷中上升的气流长时间双翼不动地滑翔，远远看去，很像巡航的飞机。雕选准了最佳的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。
黑鹰平展着宽阔的两翼在空中翱翔，简直像一架小型飞机。猎鹰扑棱着一对大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然间，像一块石头似的砸了下去。突然，苍鹰发现一只正啄食草根的野鸡，便将身子一抖，像一颗炮弹一样射将下去。秃鹫常常喜欢兀自孤独在伫立在悬崖上，一动也不动;有时略略抖动一下硕大的身躯，动作也显得有些笨拙。所以，人们给它起了个“座山雕”的称号。
秃鹫站在地上有半人多高，远远望去就像披着黑色斗篷的小孩儿。
一对画眉，翅膀抖动着，灵巧的小头转动着，显出十分得意而陶醉的样子。那婉转的歌声，像银铃似的在林中荡漾。
动物说明文篇二
我是一头庞大的鲸，全世界最大的动物就是我们鲸了。在我们的家族里，最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千多公斤呢！
我们生活在海洋里，因为体形像鱼所以许多人都管我们叫鲸鱼，其实我们并不属于鱼类，而是属于哺乳动物。
我们的种类很多，比如蓝鲸、白鲸、虎鲸等等。不过，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
忘了告诉你了，我是蓝鲸，我的名字叫豆豆。我的身体在30米左右，体重约70吨，要是我一张开嘴的话，就可以张开到能容下十个成年人自由进出的宽度。由于我们长时间待在水里，所以每次浮出海面呼吸换气时，就会从鼻孔里喷射出高达15米左右的水柱，相当于你们五层楼那么高呢1远远望去，宛如一股喷泉。我的力气很大，大约相当于一台中型火车头的拉力，怎么样？厉害吧！
我们鲸浑身可都是宝呀，我的脂肪可以制作肥皂，鲸肉营养丰富，鲸骨可以提炼胶水，鲸肝含有大量维生素，血和内脏器官又是优质的肥料等。因此，我们遭人类的肆意捕杀，唉！弄得我们是寝食不安呀1为了这个，我们不知抗议了多少次，可你们人类总是置之不理，使我们失去了很多亲人。为什么？为什么？你们就不能像观世音那样，有一颗善良的菩萨心肠呢？
现在，我们的数量正在急剧下降，几乎到了灭绝的境地。人类啊！恳求你们，请不要再捕杀我们了。
我是一只快乐的小鸟。
一天，我在天空中自由自在地飞翔。突然，被一张大网缠住了。
我拼命地挣扎，我不停地用脚乱踢，多想把网踢出个洞钻出去呀！可是网线越来越紧……最后，我筋疲力尽了，只能眼巴巴地望着那可爱的蓝天。
不知过了多久，一个人朝着鸟网走了过来，我想，人应该是最善良的，他一定是来救我来了！我高兴极了。只见那个人没费多大力气就把我从网上摘了下来。当他把我带到屋里，用丝线把我的一只脚系住以后，我重返蓝天的梦想完全破灭了。
过了不久，一个小朋友来到我身边，她把我轻轻地捧在手心里，温柔地看着我，眼神中充满了爱意，她一定是个善良的孩子！既然她那么爱我，一定能把我送回蓝天——我那自由自在的家。当她把我放在一个鞋盒子里的时候，我的所有美梦都成了泡影。
小女孩拿来米粒让我吃，我怎么能吃得下？我气绝身亡了……
动物说明文篇三
教学目标
知识与能力：
1．锻炼学生的口语表达能力。
2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基
础上，力求真实。
3、初步学习说明文的写作方法。
过程与方法：
培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。
情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。
课前准备：
1．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。
2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等
教具：
多媒体课件
教学内容与步骤
一、直接导入：
今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收集资料了吧？那么你们都收集了什么样的资料呢？（生说）
二、作文指导：
怎样写说明文
⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）
⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）
三、班级交流
⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。
⒉指生交流课前收集到的`物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些说明方法？
(如介绍动物形态、种类、生活习性，)
⒊为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。
(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。)
［方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流，则能擦燃学生的智慧火花，学生
可以在互动交流中更好地理清思路。］
⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。
5、题目的写法选择直接命题
四、自主习作，教师巡回指导
⒈自行思考，确定大致的写作思路
⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。
⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。
［把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。］
五、小组评议，再改评赏
⒈小组内互读互改，提出修改建议。
⒉全班交流讲评。
让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。
⒊再次修改习作。
⒋习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，可以是片断。
［习作的赏析、交流、评价，既帮助学生克服习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作水平。］
六、教学反思
动物说明文篇四
夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为复眼,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多眼睛简单地并列在一起工作,每只眼单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的战斗机。
蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?
当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。
一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。
动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。
猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
动物说明文篇五
白鹭在世界各地均有分布，俄罗斯、日本、朝鲜、中国、马来西亚、菲律宾等国家的白鹭数量较多。
富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”，它们往往会根据环境的变化而选择较为适宜的栖息地。在我国的水田、江河、湖泊与沼泽等地，常常能见到白鹭美丽的身影。唐诗宋词中就有“草长平湖白鹭飞”、“漠漠水田下白鹭”等生动的描绘。
白鹭的喙和脚呈黑色，脚趾呈黄绿色，脖颈比较长，全身为白色。郭沫若的《白鹭》一文，对白鹭的外形有着独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”
夏天的时候，白鹭的羽毛在颈部会生出两条狭长而柔软的柔状羽，状若两条辫子。到了冬季，白鹭的羽毛亦为乳白色，但头部的冠羽、肩背和前颈的蓑羽均会消失，仅个别前颈矛状饰羽保留少许。
白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。静静伫立时，白露收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的双腿轻松地支撑着雪白的身体，俨然是“雪衣公子立芳洲。”而在行走时，它们步履轻盈稳健，显得从容不迫。飞行的时候，白鹭的头往回缩至肩背处，颈向下弯曲呈袋状，两脚向后延伸，远远突出于尾后，两翅缓慢地鼓动飞翔。
白鹭还有“群飞成序”的习性，因此在白鹭的栖息地，常常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。
可以说，白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
动物说明文篇六
每个人都有自己最喜欢的动物，我最喜欢的动物是可爱的小猫。
我家的小猫是一只英短蓝猫，它的皮毛是灰色的，远看就像一个毛绒绒的小球；身材胖胖的，走起路来一摇一晃地的，有时候还会跌倒，看起来笨头笨脑的。它那两只尖尖的耳朵，软乎乎的；眼睛炯炯有神的，散发着好奇的光芒；三角形的小鼻子，像极了它脖子上的小铃铛；嘴巴小巧玲珑的，跟我们的小拇指一样大。它的尾巴长长的，摸起来毛茸茸的，走路的时候会往上翘起来，高兴的时候还会摇两下，像条自由自在的鱼。
这只小猫十分活泼好动，有时候晚上它会溜到你的屋子里，不是弄得你屋子里乱七八糟，就是吃报纸，有时还会咬了你的作业。见你生气时还会爬到窗帘上，再回头朝你喵两声，就像在给你说：“有本事你上来呀。”让你哭笑不得。
小猫吃饭的时候喜欢装可怜，瞪着两只水汪汪的大眼睛看着你，还细细地叫着，想要你多给它点肉，要是得逞了就会狼吞虎咽，好像有人跟它抢似的。
小猫生气的时候很凶，若是你惹到它了，它挥起爪子就会抓你一下，你会立马看见三道红杠，能疼得你嚎啕大哭。
它也有可爱的时候，会乖乖地窝在你的怀里，眯着眼睛让你给它顺毛，那乖巧的样子让你的心都要化了。
小猫时常让我烦恼，却又让我心甘情愿，它虽然淘气却又可爱，是我最喜欢的动物。