议论文横向论证范文通用14篇
议论文横向论证范文 第一篇
There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that
观点1. While others take an opposite side, firmly believing that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all,
论据1. Furthermore,
论据2. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is,
论据3. A natural conclusion from the above discussion is that 总结观点。As a college student, I am supposed to 表决心。或 From above, we can predict that 预测。
议论文横向论证范文 第二篇
智慧议论文作文800字6篇
作文一:绕道而行是一种智慧
人生长路,何其漫长!长路途中,一道道障碍,一条条沟壑在所难免,倘若一心向前,将永远无法逾越。这时,只有绕道而行。 绕道而行 是迷雾中的的指南,帮助我们明确方向; 绕道而行 是沙漠中的甘泉,帮助我们重获希望; 绕道而行 是迷途的灯光,帮助我们抵达成功。由此看来,绕道而行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径,更是一种智慧!
绕道而行,赢得胜利。绕道而行是就虚避实,以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤,坚不可摧。德国人不敢硬攻,只能绕到后方,毫不费力攻占法国,赢得胜利。是什么让德国笑到最后?是 绕道而行 。它使德国摆脱硬碰硬的局面,绕过阻碍,赢得胜利。由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能赢得胜利。
绕道而行,超越自我。绕道而行是面对从前的自己,改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员,他梦想着有一天站在最高的领奖台上,但现实无情地打击着他,他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目,攻练跨栏,虽然方向改变了,但勇夺第一的理想未曾改变。就这样,他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我?是改变方向,而改变方向不正是一种 绕道而行 的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能超越自我。
议论文横向论证范文 第三篇
初看到这个标题我怔了一下,生命,多么伟大而又平凡的一个词!我们该如何对待生命呢?以前真的还不曾想过这个问题呢。
生命四世间万物都有的一张单程车票,仅有一张!凭着这张票,我们得以搭乘“生命“号列车奔向人生的终点。列车没有停留的时刻,不多久,终点到了,车票也没有了,我们的生命就这样走到了尽头,多快啊!这使我不得不认真思考应如何对待生命这张票。是不屑地扔掉?不在乎地在它上面涂鸦?将它一点点撕裂?亦或是把它紧紧捏住,不让一阵微风把它吹走?
忆起少年那冲动的岁月里,对生命是那么的不负责,总是“向往“着那“西方极乐世界“,时不时总要冒出一个“一死了之“的念头!现在想起来可真觉得后怕,要是当时真的就这样撕毁了这张票,那会有怎样的后果!
在想到现在的自己每天都在糊涂度日,浪费光阴,不也正是在一点一点地撕毁这张票么?不正是在涂鸦宝贵的生命么?上天赠给我们这张票,是希望我们通过“人生“号去发现窗外那美丽的风景,去感悟人生的真谛,不是让我们在车子上睡觉,做梦来消磨时间的!
看到过这样一个动人心魄的一幕:山洪以雷霆万钧之势,呼啸而下一群蚂蚁匆忙而有序地集合,体强力壮的公蚁把蚁卵,幼蚁和母蚁包围在当中,蚂蚁迅速抱成一团,形成一个蚁“筏子“。蚁“筏子“在洪水中随波逐流,外围的蚂蚁被冲散了,但“筏子”仍在顽强地漂泊。最后,蚁“筏子”终于被冲上岸,这个种族就这样存活了下来。
蚂蚁,一种微不足道的生物,常常被人所藐视,然而,他们那种珍惜生命,扞卫生命的壮举,难道不能成为我们的榜样吗?
生命只有一次,票只有一张,不要以为还可以补票!好好珍惜爱护你手中的这张票,让它伴着你去见证这人生的奇妙吧!
议论文横向论证范文 第四篇
微笑让城市更美好议论文800字
微笑可以拉近人与人之间的距离,微笑可以带给别人温暖,微笑可以得到别人的谅解,在这座现代化的城市里,微笑让她更美好。
在一节体育课上,由于学校要组织学生参加区里比赛,老师要求我们九年级学生和六年级的学弟学妹们,按照队伍顺序,一对一地配对,进行校园集体舞训练。面对一个素不相识的学妹,我一时感到很拘谨,训练开始了,我还站在原地,尴尬地望着学妹,弄得对方也不知所措。总不能一直傻站着呀,我自嘲地对她笑了笑,她也用微笑回应了我。冰山随之融化,瞬时间我与她之间仿佛近了许多。随着集体舞训练的开始,我们的关系也越来越融洽。别看她人小,懂得还真不少,像小老师一样,闪着机灵地眼睛,不时地对我舞蹈动作进行指正。 拉近人与人之间距离的,是微笑。
有一次社区活动,我们去慰问一个孤寡老人。老人屋子里,东西少得可怜,而且又破旧零乱,真可以用家徒四壁来形容。去之前就听说老人膝下无子,自从老伴去世后整天孤言寡语,郁郁寡欢,甚至有过轻生的念头,幸亏被邻居劝阻制止,她对生活已经失去了信心与希望。我们送给她很多水果和其它礼物,她漠然置之,神情冷淡。我们一行人你言我语,试图去安慰她,打动她,让她对生活重燃希望,但是无济于事,回应的是她不耐烦的神情。就当我们无可奈何想要放弃时,我真诚地对她笑了笑,想和她道别,出乎我们的意料,她眼睛里仿佛闪了一道光,嘴唇微微上扬,开始喃喃地和我们说起话来??
议论文横向论证范文 第五篇
20_议论文范文800字
第1篇:议论文范文800字:活出生命的精彩
偶然看到这样一首诗,是写_的:_廿载浮沉万事空,年华似水水东流。枉抛心力做英雄,湖海凄迟芳草梦。江城辜负落花风,黄昏已近夕阳红。_
缠绵缱绻与qiāng林弹雨一起,文人走出书斋,扛起步qiāng,怎么看怎么不协调,好是滑稽,然而在风雨如晦的年代,这种滑稽却俨然成为一种壮丽。这样一个文人,却可在瓜棚豆架下听草虫天籁,把所有诗情陶冶的曼妙如斯。亦可在_不顾满城张灯结彩的喜庆,径自提一盏写有_国殇_的灯笼来抗议袁世凯的专权。这夜色中的一抹红,摇曳着一个少年愤世嫉俗的肝胆热肠。_正是心怀这样一种壮怀,跋涉人生,一路狂奔,在革命的舞台上忘情演绎自己;亲自担任两湖秋收暴动总指挥,提出_杀尽土豪劣绅及一切反动派......_
_眼前云烟过尽时,正握逍遥处_的绝笔在我耳边回响,青松如翠的公园,_饮酒至酣,气定神闲盘腿而坐,微笑着对刽子手说:_此处很好。_而后饮酒洒血,年仅36岁。
回到现在,历史的云烟淡定,昔日的英雄少年已深埋热土,五四浩荡的学生风潮早已不在,仅剩下那_外惩_,内争主权_的呼号在时空中经久传唱。这样的时代,稚拙的我们总是以一种孤傲的姿态展示着别样的自我:叛逆、张狂、放荡不羁......然后,渐次放肆,渐次的无所谓......,渐渐忘记了自己曾有的追求,放弃了自己曾有的热忱。我们终于不再曾经那样慨而慷般的逐梦,而只剩下蹉而跎般的流浪。我们终于只为自己留下了那浅吟过的心念,顿里回首的梦和秋到叶落的一抹忧伤。
议论文横向论证范文 第六篇
穿越挫折与痛苦的历史
历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们?? ——题记
曾几何时,他“仰天大笑出门去”,高吟“我辈岂是蓬蒿人?”官场的尔虞我诈,世俗的谗言中伤,现实的'漠然无情,冷却了他“仗剑出川”时的一腔热血。“御用文人”的金箍,怎能禁锢你那放荡不羁的心?“青蝇易相点,白雪难同调!”终于,经历了仕途的挫折与痛苦后,你释然了。
齐鲁高朋,豪饮放歌,同销万古匡世愁;夜度越湖,梦游天姥,且寄鸿志青崖间。今生做不成“廊庙伟器”,可“天生我材必有用”;百结愁肠、万古块垒,不过浊酒一杯耳!当心镜云开,逆浪踏平,便是破雾霞光、鼓帆长风。于是文苑诗坛,响彻你雄浑的晚唱!
翰林学士,数载宦海沉浮,苦矣,痛矣!青莲居士,满腔浪漫豪情,快哉,幸哉!
当虞姬横刀一抹,锋刃闪动湛蓝的光,鲜红流过雪白的颈。壮士掩面,乌骓悲鸣。你英雄的传奇曾是莫敢仰视的神话,破釜沉舟是你的万丈豪情,乌骓往来奔突,每一回合的厮杀,都使尸骨成山,流血漂橹。
当楚歌的旋律从四面八方逼来,像蚀人心魄的魔音折磨着你的耳鼓,于是,阑干泪水冲垮了你的骄矜。
当“力拔山兮气盖世”的伟岸在“虞兮虞兮奈若何”的哀哭中褪色成一纸泛黄的丹青,历史上只留下你英雄末路的颓丧背影。
“江东子弟多才俊,卷土重来未可知!”你怎么就不知?你用一句“无颜以对江东父老”,就痛苦地终结了曾经豪迈的生命,这实际是沉沦、绝望和自戕!殊不知,没有挫折的人生还够不上绝伦的壮美;而沉沦于挫折后的痛苦不能自拔的人生,注定是悲剧的人生。
“历史的灰烬,盛进古铜色的香炉,青烟萦绕着苍老的记忆。”挫折,挫折后的痛苦,在个人历史的舞台上演绎着或成或败的活剧;在社会历史的洪流中翻卷起或兴或衰的波澜。这里有李太白正视挫折中的痛苦,长衣宽带,得意淡然,失意坦然的身影;这里也有楚霸王渲染失败后的痛苦,捶胸哀泣,胜则骄矜。败则涂地的形骸!
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”。是钢,就要经历烈火,才能锻造成剑的锋芒;是石,
就要经历岁月,才能切割为岩的峭拔;是蚌,就要经历研磨,才能孕育出珠的晶莹。
在挫折中摸索前行,绝不在放大痛苦中销蚀自我,紧握理想的拐杖,穿越痛苦的沼泽----这既是自然的启示,更是历史的明鉴。
旁 批
*题记,点题导入。标明作文主体内容是“历史”,主旨是“以史为镜”。
*第一层主体内容:李白遭遇挫折时,化解痛苦,誉满诗坛。(正面)
*李白出山时,也曾豪情万丈。
*遭遇挫折。挫折来自官场皇权、世俗现实。
*称谓由“他”而“你”,包含同情,渗透亲切。面对“白雪难同调”的挫折与痛苦,李白选择了“释然”。
*进一步阐发李白的“释然”,用的是诗的语言----“与尔同销万古愁”,“且放白鹿青崖间”,“天生我材必有用”,“直挂云帆济沧海”……的确,太白诗篇是他宽释挫折的最好写照。
*“翰林学士”、“宦海沉浮”正是挫折痛苦的根源;“青莲居士”、“浪漫豪情”当为化解开怀的良方。
*第二层主体内容:项羽遭遇挫折时,放大痛苦,铸成悲剧。(反面)
*从霸王别姬入手总结霸王的教训。
*项羽曾是不可一世的英雄,当年的“莫敢仰视”和今日的“壮士掩面”形成鲜明对照。
*遭遇挫折,四面楚歌;耳鼓折磨,眼泪阑干;放大痛苦,英雄末路。
*“力拔山兮气盖世”和“虞兮虞兮奈若何”再成鲜明对比。挫折中放大痛苦,使丹青苍白,英雄末路。
*引杜牧诗句再与项羽话语鲜明对照。指明挫折中放大痛苦,其实质就是“沉沦、绝望和自戕”。
*三言两语说透“挫折”、“痛苦”与“人生”的关系!
*第三层,是对主体两部分的综合议论,也是对文章主旨的升华。
*照应题记“穿越挫折与痛苦的历史”,怀古是为了鉴今。
*由个人扩大到社会。为成败兴衰寻根索源:“正视挫折中的痛苦”或“渲染失败后的痛苦”,造成了李白、项羽迥异的历史地位。
*孔孟大道,万物同理。
*面对挫折,摸索前行;放大痛苦,自我销蚀----对照鲜明,水到渠成。
议论文横向论证范文 第七篇
提纲式议论文怎么写
提纲式议论文
Directions : In this part, you are to write an essay on Opportunity and Success . You should write about 200 words within 40 minutes on ANSWER SHEET2. Your essay should be based on the following outline:
1. Contingency of opportunity
2. Relationship Between opportunity and success
3. My view on opportunity
机不可失,时不再来。 机遇常常悄然而去。因此,奉劝诸君珍惜机遇,谨慎处之。
每当机遇降临,伴之而来的是成功的希望, 但是机遇不能自行实现成功。假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志,你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。否则,机遇来临时你却无法利用。显然,为了能够完全适应我们未来的工作,我们必须做好一切可能的准备。
成功者与失败者之间的区别就在于处理机遇的态度。成功者做好充分准备迎接机遇的适时来临,而失败者工作懒散,眼看着机遇悄然而过。可见,两种不同的对待机遇的态度导致了截然不同的后果。
我的观点时,在我们的社会里人人都有许多机遇,但是只有那些做好充分准备并且高度称职的人才能利用机遇达到自己目的。
Opportunities dont come often. They come every once in a while. Very often, they come quietly and go by without being noticed. Therefore, it is advisable that you should value and treat them with care.
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10.小论文提纲怎么写
议论文横向论证范文 第八篇
停下脚步议论文800字
停下脚步
法国大革命失败在于“你不要自由,我强迫你自由”。而在中国当下,许多人的理念是“你不要优秀,我强迫你优秀,你必须优秀”。从什么时候开始,优秀已经成为一种必须,而不是由个人想要去争取而得的。
所有的人都明白这些父母的良苦用心,望子成龙,望女成凤永远是父母对儿女最大的期望,而严格要求儿女也只是为孩子们将来生活的更好。可是当这种期待已经不是一种能够激励孩子成长的热切关注,而变成了随时准备抽打在儿女们身后的绳索,变成了压在他们肩上的巍峨大山,它还是一种期待吗?我不禁要问:是什么让这些原本寻常的期待变了味?
在社会与经济高速发展的今天,竞争无处不在,也越发激烈。别家的小孩用课余时间学奥数、学英语,甚至学钢琴、学舞蹈,你家小孩不学就输在了起跑线上,就会在之后的竞争中处于劣势。而这种“攀比”自然就带来了人心的浮躁与追求的功利。看来,电影中说的“肉体走得太快,就要停下脚步来等一等自己的灵魂”不仅适用于人,也适用于社会——物质文明发展太快,就停下脚步,等一等精神文明。
议论文横向论证范文 第九篇
横式结构形式
横式结构可以表现为多种具体形式,如并列、因果、主从、递进、对比、点面等等。并列,是把重要性大致相同的事实或事实的几个方面,并列排列,分别叙述;因果,是由源及流即先交代原因后写结果,或追踪溯源即先写结果后交代原因;
递进,是由浅入深,由简到繁,逐层推进;对比,是一正一反,相互映衬与比照;点面,是由具体到抽象,从个别到一般,辐射、生发,最后综合。横式结构的优点是条理性强,便于揭示事物的.意义与本质特点。但若把握不当,则容易造成文章的松散和拖沓。
横式结构法
通用于各种文体的一种谋篇技巧。它的特点是按照事物的空间位置或逻辑关系平列地安排行文顺序。
1.消息谋篇技巧之一。又称逻辑顺序结构法。就是根据事物的某种内在联系或逻科层次(因果、并列、主次、点面筹)来安排材料。行文顺序:可先写最主要的,然后按重要程度,分层叙述;可先摆结果,然后写明原因;可并列几个问题,分别阐述;可先概括地写“面”的情况,然后具体写“点”的情况。
2.通讯、报告文学谋篇技巧之一。即依据事件的因果、并列、主次、点面等关系来安排层次。适用于没有中心人物(同时报道几个人物)、没有中心事件(写几件事)的情况。好处是突破时间顺序的框架,有利于大刀阔斧地处理素材和穿插议论抒情。
3.小说谋篇技巧之一。把若干表面上没有必然联系的生活场景和故事情节平列起来安排,从各个不同的侧面或角度共同表现小说的主题。
4.散文谋篇技巧之一。又称横贯式结构法气打断时间的连续和打破空间的联结,将材料按性质归类,并列安排或以内在的思想感情线索将各种本来各不相干的生活片断连缀起来。要注意断中有续,明断暗续。
5.议论文谋篇技巧之一。又称并列式结构法。
6.说明文谋篇技巧之一。又称空间式序列、并列式序列、逻辑式序列。
议论文横向论证范文 第十篇
在生命负重中前行
如果羊儿少了猎豹的追赶,它就只能在草原上饱食终日,却无法练就健壮的身躯。 如果小鸟少了雄鹰的捕猎,它就只能在树枝头莺莺私语,却不能翱翔于浩瀚的天空。 如果老鼠少了猫儿的追逐,它就只能在仓库里昏昏欲睡,却无法拥有敏锐的感官?? 大自然的真理又何尝不在人的身上应验呢?生命就像是一条漫长的道路,上帝又会给每个旅途中的人不断增加负荷,我们要跋涉在荆棘丛生的路途中,直到抵达生命的尽头。
生命中的负重和财富就像一个硬币的两面,看似截然不同,实则密切相关。翻开浩瀚的历史长卷,这样的例子俯拾即是。君不见战国一代枭雄孙膑被师兄庞涓刖足之后,潜心研究兵法,终于在马陵一役报仇雪恨,名扬天下;君不见汉朝开国将军韩信在受“跨下之辱”后,刻苦钻研、勤习武功,最终开创了百年基业,千古流芳;君不见苏武被囚禁于匈奴近二十年,茹毛饮血、坚贞不屈,终于感动上苍,为沟通西域立下汗马功劳;君不见鲁迅先生在家境贫寒、国破家亡的重负下,弃医从文,一生致力于唤醒国人意识,被后世尊为文学界的泰山北斗;君不见音乐大师贝多芬忍受失聪的痛苦,写下了震撼人心的《命运》,并声称自己要“扼住命运的咽喉”??他们是伟大的,他们将生命的负重化为前进的动力。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,负荷越重,他们前进的动力越大。而此时,他们早已将“负重”转化成了“精神财富”。
跋涉在生命的旅途中,我们需要将“负重”转化为“财富”。到贫困地区支教的大学生徐本禹在艰苦的条件下毫无怨言,他只为能多教一个孩子念书;预防艾滋病的专家桂希恩不顾社会的歧视,毅然和艾滋病人同吃同住;缉毒英雄明正彬眼看战友倒在_的枪口下,毫不退却??面对“感动中国十大人物”,我们流下了泪水,那不仅是感动的泪水,更是向往高尚的泪水。他们之所以能将“负重”转化为“财富”,是因为他们有着强烈的社会责任感,心中有“大我”。而忘记了“小我”的痛苦。
一个“负重”而自强的人是伟大的人,一个“负重”而不屈的民族是伟大的民族。在生命的负重中前进,能使个人的生命绽放出最美的光彩,能使民族的未来灿烂辉煌!
点评:
议论文横向论证范文 第十一篇
对照式结构的常式结构特点是本论部分一般由两两相对的两大板块构成,可以是人物对照、场景对照, 也可以是事实对照、理论对照。采用的'是辩证思维的方式。变式则很多,可以是两两相对的若干板块构成。对照式结构适用于各种文体。
对照式结构示意图:
[经典例文]
(清)刘开
君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
贤于己者,问焉以破其疑,所谓就有道而正也。不如己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也。等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难(nàn),审问而明辨之也。《书》不云乎?年来“好问则裕。”孟子论“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。
古之人虚中乐善,不择事而问焉,不择人而问焉,取其有益于身而已。是故狂夫之言,圣人择之,刍荛(ráo)之微,先民询之,舜以天子而询于匹夫,以大知而察及迩言,非苟为谦,诚取善之弘也。三代而下,有学而无问,朋友之交,至于劝善规过足矣,其以义理相咨访,孜孜焉唯进修是急,未之多见也,况流俗乎?
不然,则所问非所学焉:询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者,问之人以试其能,事之至难解者,问之人以穷其短。而非是者,虽有切于身心性命之事,可以收取善之益,求一屈己焉而不可得也。嗟乎!学之所以不能几(jī)于古者,非此之由乎?
且夫不好问者,由心不能虚也;心之不虚,由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故,其学非古人之学,其好亦非古人之好也,不能问宜也。
智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫!
注:刘开主张“以汉人之气体,运八家之成法,本之以六经,参之以周末诸子”,“然
本文结构图示:
后变而出之,用之于一家之言”。(《与阮云台宫保论文书》)
议论文横向论证范文 第十二篇
中国·呐喊议论文800字
在那翻天覆地的60年中,中国人在不同的领域分别伫立起了不同的丰碑,中国人矫健的身姿在世界的每一个角落都留下了炎黄子孙的足迹。
奥运赛场上,运动员英姿飒爽,挥汗如雨,把自己调整到最佳状态,全力拼搏。不仅仅是为了回报自己多年来的不懈努力,为自己争气,更是要为自己的祖国抓住那份至高无上的荣耀——奥运奖牌,为祖国争光。当刘翔以疾速第一个冲过110米栏的终点线,当中国乒乓队包揽不同项目的各项奖牌,当举重运动员绷紧身上的每一块肌肉,奋力地憋着那一口气举起杠铃挺立的时候。听到了吗?那是十三亿中国人的呐喊。奥运的丰碑,我们赢了。在五星红旗飘然升起的一刻,多少人禁不住哭了?多么刻骨铭心的时刻啊!
酒泉卫星发射中心,神舟“7”号傲然屹立。“3、2、1、0,发射”,不是只有领导者和工作人员在默念,是这块海纳百川的土地上的每一个人在默念。在陌生却又熟悉的月球上,当翟志刚用尽力气将五星红旗插入月球表面的时候。听到了吗?那是十三亿中国人的呐喊。探索宇宙的丰碑,我们成功了。在返回舱成功着陆的的那一刻,多少人忍不住手舞足蹈?多么激动人心的一刻啊? 首都北京的天安门广场上,_主席站在中国自主研制的“红旗牌”轿车上缓缓地检阅一个个整齐划一的方正,笔直的腰杆是战士们纪律严谨的体现,坚定的目光是战士们保家卫国的决心,“为人民服务”的呐喊是战士们为人民服务的誓言。即使是女兵方正,也是豪气不减,有女性的秀美,更有铮铮傲骨。晚上的焰火晚会,也是难得一见的庆典,军事国防的丰碑,举国上下一片欢腾。 上海的城市道路上,你是否留意过可爱的海宝,或是“城市,让生活更美好”的字符,亦或是墙壁上所描绘的世博会的历史?一定会的吧。因为那是中国,是上海的一份莫大的荣耀。多少青年志士千方百计,只为挤身世博志愿者的行列?每一个上海人都高喊“与世博同行,与文明同行”的口号,极力地想要当好东道主。绿色的世博轴,鲜红的中国馆,在炙热的阳光下,与火红的太阳交相辉映,好不夺目!感受到了吗,与世界共同交流的丰碑,那是十三亿中国人的期待。
议论文横向论证范文 第十三篇
人生的道路是曲折的,在人生之路上,我们会遇到无数的风风雨雨。但是,我们只要勇敢地面对人生,并勇敢地去接受挑战,就一定能够取得成功。我想说,人生的道路也是如此。
记得我上xx年级时,有一次在上学期的期末考试中,我的成绩非常不理想,因为我考砸了。当我把试卷扔给妈妈时,妈妈看我的试卷时,她很惊讶,问我怎么了,我把试卷扔给妈妈时,我的头低得很低。妈妈语重心长地对我说:“失败是成功之母,不要因为自己的一次失败就灰心气馁不要因为自己的一次失败就气馁,这次没考好,下次努力就行了。妈妈希望你以后要多努力,争取下次考好哦!”我听了妈妈的话感到非常惭愧,于是,我下定决心,下一次考好,不再犯这种低级错误。
从这以后,我每天都认认真真地学习,每天都认真地复习,认真地写字,认真地读课文,认真地听讲,认真地记笔记。功夫不负有心人,我的语文成绩在全班都名列前茅,我的作文在班上名列前茅。这是妈妈对我的肯定和鼓励,是我在学习中取得的宝贵进步。
在学习方面,我的作文水平在班上也名列前茅,在学校里我的作文也是数一数二的好,这是妈妈对我的肯定和鼓励,我也知道,只要我努力,就一定能取得好成绩,因此,我在学习方面,更加努力,取得更好的成绩,取得更高的知识面的进步,取得更好的成绩。我还要多看一些书,多看一些好文章,提高自己的写作水平。
这次的经历让我懂得了:不经历风雨,怎么能见彩虹,我要做一个坚强的女孩,不能被别人看不起,我要做一个的女孩。
议论文横向论证范文 第十四篇
People hold different views about X. Some people are of the opinion that
观点1. While others point out that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing,
论据1. For another,
论据2. Last but not the least,
论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that 预测。