乡镇中心学校党风廉政工作总结（精选4篇）

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乡镇中心学校党风廉政工作总结(精选4篇)由整理。

第1篇：乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结1 光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的教师年龄结构偏大(50岁以上的教师7名)，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。

“抖空竹”是我校的传统项目。自xx年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，xx年10月我校被xx省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下14年级学生，这对我们以往的空竹特技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。

3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。

4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。教师老年化严重，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。

一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。

乡镇中心学校工作总结2 一年来,我们高举***理论的伟大旗帜，以实践 “xxxx”为宗旨，全面贯彻落实了党和国家的教育方针;落实了上级教育工作会议精神;认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩， 积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

(一)加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的xx大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三专题学。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门，开展了“学王瑛，树三正”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

(二)加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导,多次派出幼儿教师外出参加业务培训，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

(三)教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

(四)活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。三是学校针对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。五是听评课纳入了班子成员岗位考核。行政班子坚持听随堂课(校级不少于20节，中层不少于40节),加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

(五) 注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

(1)办起了“留守儿童之家”;(2)坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课;(3)加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育;(4)为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练;(5)与镇卫生院联系加强，保证了留守学生的身体健康。

通过这些努力，今期，我校许多教师在县、市课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教(XX年初三语文教学工作总结)学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值周制度。落实了《值周细则》，落实了《星级班主任评选标准》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。一是落实了班子成员岗位目标管理。二是教师签订了《教学质量目标责任书》。三是实施了《毕业班工作管理意见》。

4、强化了过程管理。实行了《“六认真”教学考评细则》，要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学“六认真”的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”，实行了“一月一查一考一分析”的方案，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府《村级小学管理实施意见》，实行了行政领导包村，严格按《通江县村级小学建设与管理情况检查评分表》加强了对村小工作的督查。

6、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了 “一单四签制”，做到了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制;村小教师轮换到中小，学校坚持了公开招聘制，并特聘了家长教育委员会成员参与评课。

7、坚持课程设置科学化。一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。二是坚持“一体化管理”，统一了全镇各校的课表、作息，统一了教学进度。三是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。四是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“ 0”。

(一)责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了一名副校长为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即村主任教师与班主任签，班主任与学生及学生家长签。学生家长与学校签定了《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

(二)细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了“路长制”和《家长接送制度》。

7、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、实行了24小时值班制、楼道值班制、短程巡查制。

(三)提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全;进入教案，班主任必有安全教育课教案;进入课表，每周至少上一节安全教育课;进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测;进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”;进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

(四)加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

(一)德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长教育委员会的作用，学校“家校联防”经验在全县推广。

(二)学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

(三)树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

2、紧密结合乡土历史，对学生进行革命传统教育，让学生产生自豪感，从而继承革命传统，弘扬红军精神。

3、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好三支歌(校歌、队歌、国歌)，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

4、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

5、上好四课--法制教育课、安全教育课、路长示范课、安全卫生演练课。

6、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

7、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。

(四)落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

五、学校各项工作成绩喜人，内外环境不断改善。

1、科室建设基本成型：学校投入30000元，购置办公设备设施，新设置了校长办公室、工会办公室、安全办公室、少队办公室、教导处等5个办公室。

2、教学质量稳中有升：在县素质教育质量检测中，五年级列全县第七名。

3、校园建设面貌一新：学校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、标示牌，规范了班级阵地建设。

4、宣传报道及时到位：学校新闻简报在县教育网发表7篇，《健全家校联防机制 构建平安和谐校园》的安全经验在全县交流。

5、学校工作上级认可：在省教育教学水平评估中，学校各项工作分别得到省、市、县领导的一致好评。

本期，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系;保证主管部门和各级政府的领导，按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天!

乡镇中心学校工作总结3 自我校乡村少年宫建设至今，在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。由校长李杰担任乡村学校少年宫组长，由学校副校长尹世成负责乡村学校少年宫的具体活动实施，由教务处、德育处和少先大队部负责活动项目的设置、师资配备和学员招募，由总务处、门卫人员负责后勤保障，进一步规范了管理，健全了工作机制。

2、在少年宫组长的管理下，我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了书法、泥塑、古筝、国际象棋、中国象棋、篮球、足球、乒乓球、十字绣等共计十七个活动项目。做到了定人，定活动时间，确保了活动的有序开展。

3、为了更好的开展工作，我们校制订了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫学员守则、少年宫辅导员职责等。

4、为了让更多的学生参加学校少年宫活动，我校加大宣传力度，鼓励有特长的学生根据自身情况报名参加少年宫的相关活动。

5、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用晨会、周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

7、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高学生综合素质等方面，取得了明显的成绩。各项活动井然有序，少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 学校篮球队、足球队等在区级比赛获得历史性突破。

三、存在的问题

资金的缺乏，场地的限制等制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算与规划

“乡村学校少年宫”在我们这里才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。

1、高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

第2篇：杏花乡中心学校党风廉政建设责任状

杏花乡中心学校党风廉政建设责任状

为了进一步明确教育系统党员干部对党风廉政建设应负的责任，深入推进反腐倡廉工作，根据县委、县政府《关于实行党风廉政建设责任制的实施细则》的要求，特制订本责任状。由中心学校校长与各联校校长、乡直中小学校长签订。

一、责任范围

(一)工作责任方面

各单位一把手对本单位的党风廉政建设负总责，对本级领导班子及成员的党风廉政建设负直接领导责任，并对以下党风廉政建设工作负重要领导责任：

1、根据县委关于党风廉政建设工作的部署和要求，分析研究本单位党风廉政建设状况，联系实际，对党风廉政建设工作作出具体部署和安排。

2、组织对本单位内的党风廉政建设工作进行检查考核，及时了解党风廉政建设责任执行情况，解决党风廉政建设存在的问题，每年至少两次听取廉政建设专题汇报。

3、加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，支持纪检监察机关和司法部门查处违法违纪案件，开展种专项清理工作，为办案工作扫清障碍，排除干扰。

4、倾听群众的意见和呼声，认真处理群众来信来访，解决群众反映突出的问题，防止恶性事件发生。

5、严格按照《党政领导干部选拔任用暂行条例》的规定选任用干部，组织本单位内党员干部开展学习贯彻《党章》和保持共产党员先进性教育活动，增强党员干部勤政廉政的自觉性。

6、对上级党委、政府和纪委主要领导批办的重要信访件以及纪检监察机关作出处分决定和纪检监察建议，要认真组织落实，需要报结果的，必须在规定的期限内书面回复。

(二)廉洁自律方面

1、严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财务工作纪律和群众工作纪律，自觉接受党内外群众监督，带头遵守“两个严禁”。

2、在党风廉政建设方面遵循以下要求：(1)同上级保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是;(2)遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;(3)依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守;(4)廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;(5)管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人职权和职位的影响谋取私利;(6)公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊;(7)艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;(8)务实为民，不弄虚作假、与民争利;(9)不违反规定收送现金、有价证

券和支付凭证;(10)不跑官要官;(11)不利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财;(12)不参加任何形式的赌博活动;(13)不插手经营性土地使用权出让、建设项目招投标、政府(部门)采购、产权交易等活动;(14)不私自驾驶公车。

二、责任考核

1、在所在单位、党支部组织的专题会上作个人述职述廉报告，并自觉接受勤政廉政测评。

2、每年底就全年落实党风廉政建设责任制的情况写出自查报告，报送教育总支党风廉政建设责任制领导小组办公室，并自觉接受党总支统一组织的检查考核。

三、责任追究

1、凡因工作不负责任或不廉洁自律发生下列问题的，将按党纪政纪规定追究相应的责任：

(1)对上级领导机关交办的党风廉政建设事项拒不办理，或者对管辖范围内发生的明令禁止不正之风不制止、不查处，或者对违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的;

(2)由于工作不力，直接管辖范围内发生重大案件，致使国家、集体财产和人民群众生命财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的;

(3)违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》选拔任用干部，提拔任用干部有违纪违法行为的;

(4)授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的;

(5)授意、指使、强令下属阻挠、干扰对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人员、检举控告人、证人打击报复的;

(6)对配偶、子女、身边工作人员违纪知情不报不管的，甚至包庇、纵容的; (7)严重违反领导干部廉洁自律有关规定的。

2、发生上述问题涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

3、对责任范围内发生的违纪问题，能主动纠正或及时报告，并支持和协助执纪执法机关查清问题的，从轻或免予处分。

教育党总支书记、校长：

单位第一责任人：

(签名)：

(签名)：

二0一二年二月

日

第3篇：秦桥乡中心学校度党风廉政建设工作总结

秦桥乡中心学校2024年度

党风廉政建设工作总结

2024年秦桥乡中心学校党风廉政建设在市教育局领导下，以《武冈市教育局2024年党风廉政建设责任书》考评细则为指导，结合我乡的工作实际，有针对性地查找和解决我乡党风廉正建设方面存在的突出问题，加强学习和研讨，积极探索深化党风廉政建设，加强责任制和强化党员干部廉洁自律意识，围绕“抓班子队伍建设，改进工作作风;抓教育，治理源头;抓党风带行风，廉洁从教;抓监督促管理，树好教育形象”的工作思路，明确工作重点，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处，收到了一定效果。现总结如下：

一、组织领导

为了把我乡各中小学、幼儿园党风廉政建设、纠风工作落到实处，组建了政务、校务监督领导小组。

组

长：欧仲荣(中心学校支部书记)副组长：李西茂(中心学校副校)

组

员：马爱忠、邓集忠、马北平、马代文、于德文、林光明、刘小明、马铁甫、何永校、马小云、刘

佳。

二、工作措施

1、各校组织教职工认真学习武冈治理教育乱收费文件，进一步治理教育乱收费工作实施意见的通知。

1 学校、幼儿园严格按照国务院、省市有关部门文件规定规范教育收费行为，坚决杜绝各种形式的教育乱收费;涉及农村义务教育阶段的学校收费进一步规范收费行为，相应的合理支出纳入公用经费开支范围，不得向学生收取，坚决制止“一边免费，一边乱收费”的现象发生。

坚持贯彻执行和完善“两公开一监督”制度;禁止利用假期和课余时间为学生补课，不得以补课营利收取“辅读费”补课费等。

2、认真贯彻执行教育法律法规，依法治校、依法治教，加强师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁教师以任何方式向学生或家长索要钱物，对有违规行为的做到及时查处，及时上报。

3、严格执行“四大纪律、八项要求”做到“五个绝不允许”;认真落实领导干部廉洁自律各项规定，组织完成领导干部廉洁自律专项治理工作要求，各校无违反规定收送现金、无“跑官要官”的行为、无放任、纵容配偶、子女和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益，无参加赌博等;班子及其成员无违纪违法行为。

4、结合我乡实际，坚持资金审批制，凡中心学校、各完小、幼儿需要重大项目的添置，必须经办公会研究决定，在职人人均100元以下，学校召开校委会研究决定，人均100元以上必须写出申请到中心学校审批后方可开支。做到单据手续齐全、规范，做到帐物相符，厉行节约，严格按相关文件执行收费;定期研究后勤工作，勤工俭学工作，全方位搞好学校后勤服务，完善食堂、宿舍的管理制度。

5、加强对建筑工程招投标的管理，学校在建设各项大小工程，

2 都要坚持民主集中制的原则，做到公正招标，对所建筑的工程款做到专款专用，并推行项目法人负责制和“双项合同制”，坚决杜绝不正之风和腐败现象的发生。

6、加强领导班子民主生活会的落实，促进党风廉政建设，继续保持共产党员先进性教育活动，在开展民主生活会上，做到认真组织学习文件精神，在教职工中征求教职工意见，开展批评与自我批评，并提出整改措施。

7、努力把党组织建设成为学习型的组织，实干型的集体，服务型的队伍，要求全体党员成员顾全大局，爱岗敬业，开拓创新，服务群众，公道正派的先锋，按支部安排要求每月分别召开支部大会及党小组活动。在保持共产党员先进性教育活动中，教育广大党员教师真抓实干，立足本职踏踏实实做好教学本质工作。

认真组织，动员党员、干部观看优秀共产党员先进事迹，反腐倡廉和《党风廉政》电教片，并对党员、干部进行示范教育和警示教育，在党员中开展思想政治、时事政治、爱岗敬业、解放思想、更新观念大讨论及世界观、人生观、价值观的学习。

组织党员认真学习《*****党内监督条例》、《*****纪律处分条例》加强对党员、领导干部的监督，维护党的团结统一，进一步提高党的执政水平和执政能力，提高拒腐防变的能力。加强对各中小学校校委会领导基层的监督和管理。中心校党支部一直把党风廉政建设、纠风目标管理作为一项重要工作来抓好，在收费制度上对坚持校务公开的学校给予表扬，对发现问题不公开或者公开内容不真实

3 的学校给予批评处理。

8、在师德师风方面进一步加强学校思想政治教育，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，创造良好的育人环境。

一年来经过加强党风廉政建设，纠风目标的管理，我支部已取得了一定的成绩，在成绩面前以还存在着一些问题，在今后的管理中还要进一步加强纠风工作、党纪党规的学习，不断完善管理制度，促进我乡党风廉政建设上一个新台阶。

秦桥乡中心学校

二O一0年十二月三十日

第4篇：乡党风廉政工作总结

XX乡2024年党风廉政建设工作总结

2024年以来，乡党委在县委、县政府和县纪委的正确领导下，以科学发展观为统领，认真贯彻落实中纪委、省纪委和县的党风廉政建设和反腐败工作会议精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以责任制为主体，严格按照组织健全、责任明确、制度约束、社会监督的总要求，按照县党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，把惩治和预防腐败体系建设和落实党风廉政建设责任制作为重要工作抓紧抓实，确保各项措施落到实处，为我乡经济社会各项事业实现又好又快发展提供坚强的政治保证和纪律保证。

一、落实责任，党风廉政建设职责一抓到底

乡党委、政府高度重视党风廉政建设工作，把党风廉政建设工作纳入全年整体工作，与经济和中心工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核，并明确党政“一把手”是责任目标制定、检查、考核和实施责任追究的第一责任人。

一是年初，县党风廉政建设工作会后，我乡及时召开会议传达贯彻落实，对加强乡党风廉政建设作出具体部署，并结合本乡实际，研究制定了《XX乡2024落实党风廉政建设责任制工作实施方案》，对全乡党风廉政建设各项工作按分管工作的不同对具体内容进行细化分解。

二是进一步调整充实了党风廉政建设领导小组和党风廉政建设责任制领导小组，完善了乡领导班子岗位责任制等制度，明确

1各自的职责和任务。

三是为进一步强化工作措施的落实，年初，乡委、乡政府制定了《党风廉政建设目标责任书》，并分别与各村党支部及机关各单位签定，将党风廉政建设目标责任细化到单位、到人，形成一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设工作格局，健全完善了落实党风廉政任务的责任网络。

二、强化学习教育，筑牢廉政思想防线

乡党委始终坚持教育为先，预防为主的指导思想，不断强化全乡广大党员干部的思想教育，消除腐败根源。

一是结合创先争优活动，认真组织各党支部和党员干部学习党内法规和县委县政府的重大决策以及《廉政准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等“廉政教育普及读本”。发动各村支部书记走上讲堂，通过上廉政党课的方式进行正面教育和警示教育，营造出“人人学勤廉典型、事事要创先争优”的氛围，树立为民、务实、清廉的干部形象，提高了领导干部的防腐意识。今年共组织学习8次，参加人员210余人次。

二是加强惩防体系建设的宣传教育。坚持利用党委会、周一例会、乡、村、组干部会和党员“三会一课”开展党性党风党纪学习教育。通过深化“廉政宣传周”活动的内容和形式，党政主要领导带头讲廉政党课，使我乡广大党员干部增强了反腐倡廉的意识，提高了拒腐防变能力，牢固树立全心全意为人民服务的思想。同时，充分利用我乡广播员深入到村组播放廉政电影，推进廉政文化建设，今年共播放廉政教育方面的电影8场次。

三是组织观看警示教育片。在学习活动中，组织大家观看了《警钟长鸣，沉重的代价》、《椰岛警示录》、《警钟Ⅱ，地税之殇》、《反对奢侈浪费警示录》、《痛心的追悔——王永受贿案警示录》、《“一把手”腐败犯罪警示录》、《一个市委书记的堕落——谢明中受贿案警示录》等警示教育片，同时观看了一些先进典型事迹，从正方两方面进行学习教育，让大家从具体的事例中受教育，触动大家紧绷心中廉洁的弦。让大家以案为鉴，教育为先，防微杜渐，警钟长鸣。

三、完善制度，确保惩防体系建设和党风廉政建设的贯彻落实到位

为了切实抓好惩防体系建设和党风廉政建设责任制的贯彻执行，从源头上健全惩治和预防腐败的长效工作机制。结合实际，我乡建立完善财务管理制度和公务接待制度。严格审批手续和接待标准,从源头上制止奢侈浪费之风;建立完善党员干部廉政勤政工作制度,全乡干部尤其是乡领导干部自觉执行《廉政准则》,全乡没有发现违反规定大操大办婚丧嫁娶宴席等其他事项的领导干部;建立完善接待用餐制度,加大对公款吃喝玩乐的监督力度,按照县纪检检查机关的要求,制定用餐标准,实行一餐一卡审批，有效制止浪费。同时制定完善了会议制度、干部管理制度、上班考勤制度、党员教育管理制度、党组织生活制度、党务政务村务公开、驻村工作等制度,保证党员干部有章可循,进―步完善了党的民主集中制,有效地规范了党员干部的行为。今年以来，全乡未发生领导班子或成员受到党风廉政责任追究的事件。

三、切实抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范领导干部从政行为

一年来，乡党委把加强农村基层党风廉政建设作为落实科学发展观、促进社会主义新农村建设的重要措施来抓，以加强教育、创新机制、完善制度为着力点，强化监督力度，规范约束力动作，维护农民群众的民主权利，认真落实中央关于领导干部廉洁自律各项规定，并将中央、省、县下发的与干部廉洁从政有关的文件、规定下发给每一名机关、村干部，方便了机关、村干部依法行政、廉洁从政，为维护农村改革发展稳定提供有力的纪律保证。

乡党委坚持民主集中制，严格执行“三重一大”议事制度，执行重大事项集体讨论和民主决策制度，充分发挥集体的决策力度。标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防，落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《关于加强农村基层党风廉政建设的规定》，建立健全单位的各项规章制度，加强监督，严格执行。

加强和规范财务管理制度，严格执行《公务接待制度》，严禁奢侈浪费，单位没有违反规定在经营性饭店赊账吃喝。严格执行《共产党员国家机关工作人员婚丧喜庆等重大事宜报告制度的暂行规定》。积极抓好牵头单位对《2024年保亭县党风廉政建设和反腐败工作实施意见》中带头负责各项工作的落实。坚决治理党风廉政建设方面存在的问题，没有发现违反行为。

积极推进党务政务和村务公开工作。实现党务、政务、村务公开的规范化、程序化和制度化，成立了领导小组及监督小组，

制定了工作方案，对公开的内容、形式、程序、范围、时限、制度、责任部门等作出具体安排，并严格按照方案去贯彻落实，将需要公开的事项及时进行了公开，使群众的知情权、参与权、选择权和监督权得到进一步扩大，党员干部的服务效率、服务质量和服务水平得到了进一步提高。

加强纪律保障做好换届选举工作。换届期间，乡党委成立了纪律监督工作组，一方面加大对换届纪律的宣传，另一方面通过走访、暗访等形式，深入群众，掌握换届情况，严肃换届纪律，依照法定换届程序进行工作，加强监督，圆满的完成了换届工作，没有出现违纪现象。

五、认真抓好信访工作，为群众排忧解难

我们坚持把纪检信访工作当作加强廉政建设和反腐败斗争的一项重要内容，围绕贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会，认真落实中央纪委第七次全会的部署和要求，进一步拓宽工作思想，建立有效的信访工作机制，不断提高党风廉政建设和反腐败斗争水平。

我们按照“分级管理、归口管理”的原则，重视和加强信访工作，认真处理群众来信来访，把信访工作当作为人民群众排忧解难的重要工作来抓，乡党委建立领导干部轮流接访日制度和纪检干部接访日制度，做到来信有人办、来访有人接，热情服务。划分领导干部信访责任区，明确各自职责。建立各村委会纪检民调网络，各村委会纪检民调小组能发挥作用，都能独立开展工作，很多小信访件都能妥善解决和处理，做到“小事不出村，大事不

出乡”。我们积极做好信访工作，妥当处理好番兴村8户移民户的危房改造问题，春节前将入住新房。

建立健全了矛盾排查化解机制，畅通上访、信访渠道。乡党委、乡政府还专门组织帮村工作人员下村入户排查矛盾纠纷，对排查出的苗头隐患逐一研究分析，把握工作重点，对上访人员、集体上访苗头和不稳定因素，逐一落实责任，逐一实施稳控，有效维护了群众的合理述求，塑造了党员干部在人民群众心目中的良好形象，促进经济发展和社会和谐稳定。

一年来，我乡的党风廉政建设责任制工作，在党政一把手的高度重视和带头执行下，取得了明显成效，为我乡的经济社会发展营造了良好的政治环境。但面对新形势、新任务，我们清醒地看到，在创新举措、健全制度、转变作风、队伍建设方面仍存在着不足，与上级的要求和群众的希望还有一定的差距。在今后的工作中我们将认真总结经验，切实改进工作方式、方法，突出特点，开拓思路，积极探索从源头上预防、治理腐败的新路子，不断取得党风廉政建设工作新成效，为构建和谐社会作出新贡献。

2024年12月8日