中国计量大学(China Jiliang University)2025录取预测:基于2022-2024各省分数线的报考策略分析
时间:2025-05-31 08:01:13
作者:学霸无忧网
中国计量大学(China Jiliang University)2024年在浙江、山东、河南等省录取线为576-581分,近三年位次波动明显。2025年报考建议采用"分数+位次"双保险策略,浙江考生目标587分/6.3万名,山东考生需571分/4.3万名更稳妥。
高考录取分数线如同温度计上的刻度,直观反映高校的热门程度。根据2022-2024年录取数据显示,中国计量大学(China Jiliang University)在各省的分数线呈现稳定中有波动的态势,这对2025届考生具有重要参考价值。

核心省份录取特征
浙江省考生需特别注意:近三年录取线在576-587分区间浮动,相当于每年约有6万-8万名考生具备竞争力。2024年位次要求较2023年下降约1.4万名,这种"大小年"现象值得警惕。
- 山东趋势:分数线564-571分间呈锯齿状波动,但位次要求逐年提升,2024年较2022年增加约1.2万名
- 河南特点:文理科差异显著,理科需581分(约3.8万名),文科需583分(前8647名)
录取规律深度解析
通过对比六个典型省份数据发现:
分数稳定性:多数省份年际波动不超过10分,但位次变化更明显。以四川为例,2024年分数线较2022年上涨18分,但实际录取位次仅微调1千名左右。
新高考影响:湖南等采用"3+1+2"模式的省份,物理类分数线553分保持两年不变,但背后隐含的选科要求需要特别注意。
2025年报考建议
以下是中国计量大学(China Jiliang University)各省详细录取数据参考:
省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
---|---|---|---|---|---|
浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
576 | 587 | 586 |
浙江 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
534 | 580 | 578 |
山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
564 | 571 | 563 |
河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
581 | 577 | 559 |
河南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
557 | 583 | 558 |
四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
590 | 583 | 572 |
四川 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
550 | 559 | 568 |
湖南 | 物理类 (101) |
本科批 (普通类) |
565 | / | / |
湖南 | 物理类 (102) |
本科批 (普通类) |
553 | 565 | / |
湖南 | 物理类 (103) |
本科批 (普通类) |
/ | 564 | / |
湖南 | 物理类 (106) |
本科批 (普通类) |
/ | 556 | / |
湖南 | 物理类 (104) |
本科批 (普通类) |
/ | 553 | / |
湖南 | 历史类 (101) |
本科批 (普通类) |
/ | 547 | / |
湖南 | 物理类 (003) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 556 |
湖南 | 物理类 (002) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 550 |
湖南 | 历史类 (001) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 550 |
湖南 | 物理类 (005) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 541 |
湖南 | 物理类 (004) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 533 |
河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
588 | 570 | 581 |
河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
556 | 557 | 554 |
安徽 | 物理类 (W002) |
国家专项(本) (普通类) |
596 | / | / |
安徽 | 物理类 2986(W004) |
本科批 (普通类) |
595 | / | / |
安徽 | 物理类 2986(W003) |
本科批 (普通类) |
593 | / | / |
安徽 | 物理类 (W001) |
国家专项(本) (普通类) |
592 | / | / |
安徽 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 573 | 569 |
安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 571 | 552 |
安徽 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 545 | 542 |
海南 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
644 | 618 | 627 |
海南 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
639 | 640 | 626 |
海南 | 综合 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 622 | 610 |
海南 | 综合 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 616 | 609 |
海南 | 综合 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 614 | / |
天津 | 综合 (02) |
本科批A段 (普通类) |
604 | / | / |
天津 | 综合 (01) |
本科批A段 (普通类) |
600 | / | / |
天津 | 综合 (1) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 601 | 600 |
天津 | 综合 (3) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 596 | 603 |
天津 | 综合 (2) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 595 | 603 |
天津 | 综合 (4) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 590 | 602 |
福建 | 物理类 3539(W500) |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
福建 | 物理类 3539(W999) |
本科批 (普通类) |
593 | / | / |
福建 | 物理类 3489(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | 575 | / |
福建 | 物理类 3489(W500) |
本科批 (普通类) |
/ | 572 | / |
福建 | 历史类 3489(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | 566 | / |
福建 | 历史类 3443(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 570 |
福建 | 物理类 3443(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 563 |
福建 | 物理类 3443(W500) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 561 |
江苏 | 物理类 (01) |
本科批 (普通类) |
588 | / | / |
江苏 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
579 | 585 | 561 |
江苏 | 物理类 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 579 | 558 |
江苏 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 578 | 556 |
江苏 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 569 | 556 |
湖北 | 物理类 (01) |
本科批 (普通类) |
587 | / | / |
湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
湖北 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 593 | / |
湖北 | 物理类 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 592 | / |
湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 589 | / |
湖北 | 物理类 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 587 | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 568 | / |
湖北 | 物理类 (W03) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 563 |
湖北 | 历史类 (L01) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 562 |
湖北 | 物理类 (W04) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 560 |
湖北 | 物理类 (W02) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 560 |
辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
585 | 570 | 552 |
辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
/ | 553 | 561 |
云南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
584 | 567 | 610 |
云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
565 | 539 | 545 |
江西 | 物理类 (502) |
本科批 (普通类) |
578 | / | / |
江西 | 物理类 (501) |
本科批 (普通类) |
574 | / | / |
江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 571 | 551 |
江西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 567 | 564 |
黑龙江 | 物理类 (004) |
本科批 (普通类) |
577 | / | / |
黑龙江 | 物理类 (003) |
本科批 (普通类) |
573 | / | / |
黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 508 | 510 |
黑龙江 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 505 | 508 |
黑龙江 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 486 | 519 |
广东 | 物理类 (204) |
本科批 (普通类) |
571 | 563 | 563 |
广东 | 物理类 (202) |
本科批 (普通类) |
563 | 566 | 574 |
广东 | 物理类 (201) |
本科批 (普通类) |
563 | / | / |
广东 | 物理类 (203) |
本科批 (普通类) |
553 | 561 | 564 |
广东 | 物理类 (205) |
本科批 (普通类) |
/ | 577 | 560 |
广东 | 历史类 (201) |
本科批 (普通类) |
/ | 551 | 550 |
甘肃 | 物理类 (002) |
本科批C段 (普通类) |
561 | / | / |
甘肃 | 物理类 (001) |
本科批C段 (普通类) |
560 | / | / |
甘肃 | 物理类 (003) |
本科批C段 (国家专项计划) |
547 | / | / |
甘肃 | 物理类 (004) |
本科批C段 (国家专项计划) |
545 | / | / |
甘肃 | 文科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 526 | 520 |
甘肃 | 理科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 497 | 493 |
甘肃 | 理科 |
提前批(本) (普通类) |
/ | / | 498 |
重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
560 | 532 | 538 |
重庆 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
/ | 539 | 548 |
北京 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
558 | 558 | 513 |
北京 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 533 |
广西 | 物理类 (151) |
本科批 (普通类) |
557 | / | / |
广西 | 物理类 (152) |
本科批 (普通类) |
555 | / | / |
广西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 537 | 571 |
广西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 524 | 503 |
贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
534 | / | / |
贵州 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 564 | 559 |
贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 498 | 472 |
陕西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
529 | 481 | 512 |
陕西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 492 | 540 |
内蒙古 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
514 | 459 | 482 |
内蒙古 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
506 | 519 | 525 |
山西 | 理科 |
本科一批B段 (普通类) |
511 | 524 | 527 |
山西 | 文科 |
本科一批B段 (普通类) |
/ | 510 | 542 |
上海 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
492 | 491 | 472 |
上海 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
489 | 488 | 464 |
上海 | 综合 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 492 | 479 |
上海 | 综合 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 491 | 483 |
上海 | 综合 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 490 | 471 |
宁夏 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
491 | 447 | 439 |
宁夏 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 509 | / |
新疆 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
467 | 465 | 456 |
新疆 | 理科 |
专项本科一批 (国家及地方专项) |
454 | / | / |
新疆 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 516 | / |
青海 | 理科 |
本科一段 (普通类) |
446 | 406 | 426 |
青海 | 文科 |
本科一段 (普通类) |
/ | 463 | / |
青海 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 420 |
吉林 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 491 | 518 |
吉林 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 485 | 528 |
建议考生采用"双维度定位法":既要比对绝对分数(建议取近三年最高值+5分安全边际),更要关注位次变化趋势。例如浙江考生若位次在6.5万名以内,则录取概率超过75%。
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