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2025年成都中医药大学(CDUTCM)录取预测:基于2022-2024年各省分数线大数据分析

时间:2025-05-31 11:33:06 作者:学霸无忧网
基于成都中医药大学2022-2024年录取数据,2025年四川理科建议549+分/前7.1万名,山东需561+分/前6万名,河南理科需569+分/前5万名。文科分数线普遍高于理科,各省位次稳定性优于分数绝对值。

随着新高考改革深化,精准把握目标院校历年录取数据成为志愿填报的关键。本文系统梳理成都中医药大学(Chengdu University of TCM)近三年各省录取数据,为2025届考生提供多维度的报考策略分析。

核心录取规律解析

通过对比2022-2024年数据发现:

  • 分数稳定性:多数省份录取线呈阶梯式上升趋势,如山东从543分(2022)升至561分(2024)
  • 位次波动性:河南理科位次三年间稳定在5万名左右,类似股票中的"支撑位"概念
  • 文理差异:文科分数线普遍高于理科,如四川文科需546+分,理科则549+分

重点省份报考策略

四川省考生需注意:理科本科一批近三年基准线549分(2024),相当于超过省控线约40分;文科则需保持全省前1.5万名。

新高考省份特别提示:山东"专业+院校"模式下,临床医学类专业实际录取分通常高于校线10-15分,建议采用"冲稳保"策略填报。

动态分数线预测模型

以下为成都中医药大学(CDUTCM)近三年各省录取详情,数据维度包含分数/位次/年份对比:

省份 科目
专业组
批次
类型
2024
分数
2023
分数
2022
分数
四川 理科
本科一批
(普通类)
549 535 526
四川 理科
本科一批
(中外合作办学)
539 520 /
四川 文科
本科一批
(普通类)
535 536 546
四川 文科
本科二批
(中外合作办学)
508 489 /
四川 理科
本科二批
(中外合作办学)
505 453 /
山东 综合
一段
(普通类)
561 560 543
山东 综合
一段
(中外合作办学)
528 538 /
河南 理科
本科一批
(普通类)
569 562 552
河南 文科
本科一批
(普通类)
551 599 571
湖南 物理类
(105)
本科批
(普通类)
582 560 /
湖南 物理类
(106)
本科批
(普通类)
563 / /
湖南 历史类
(101)
本科批
(普通类)
562 544 /
湖南 物理类
(107)
本科批
(普通类)
553 / /
湖南 物理类
(109)
本科批
(普通类)
549 574 /
湖南 物理类
(103)
本科批
(普通类)
548 568 /
湖南 物理类
(108)
本科批
(普通类)
540 571 /
湖南 物理类
(110)
本科批
(普通类)
517 / /
湖南 物理类
(204)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
486 422 /
湖南 物理类
(211)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
476 / /
湖南 历史类
(102)
本科批
(普通类)
458 547 /
湖南 物理类
(005)
本科批
(普通类)
/ / 560
湖南 物理类
(006)
本科批
(普通类)
/ / 557
湖南 历史类
(002)
本科批
(普通类)
/ / 554
湖南 物理类
(004)
本科批
(普通类)
/ / 549
湖南 物理类
(003)
本科批
(普通类)
/ / 545
湖南 历史类
(001)
本科批
(普通类)
/ / 539
河北 历史类
本科批
(中外合作办学)
541 515 /
河北 物理类
本科批
(普通类)
539 502 547
河北 物理类
本科批
(中外合作办学)
513 484 /
河北 历史类
本科批
(普通类)
510 492 562
安徽 物理类
1153(W001)
本科批
(普通类)
593 / /
安徽 物理类
1153(W002)
本科批
(普通类)
576 / /
安徽 物理类
1153(W003)
本科批
(普通类)
573 / /
安徽 物理类
1153(W004)
本科批
(普通类)
560 / /
安徽 历史类
1153(L001)
本科批
(普通类)
540 / /
安徽 理科
本科一批
(普通类)
/ 543 532
安徽 文科
本科一批
(普通类)
/ 541 536
浙江 综合
一段
(普通类)
579 599 596
浙江 综合
一段
(中外合作办学)
563 584 /
海南 综合
(01)
本科批
(普通类)
625 635 608
海南 综合
(02)
本科批
(普通类)
483 629 610
海南 综合
(03)
本科批
(普通类)
/ / 627
海南 综合
(04)
本科批
(普通类)
/ / 607
云南 文科
本科一批
(普通类)
617 587 605
云南 理科
本科一批
(普通类)
527 544 567
江苏 物理类
(02)
本科批
(普通类)
614 / 575
江苏 物理类
(01)
本科批
(普通类)
583 594 543
天津 综合
(01)
本科批A段
(普通类)
606 / /
天津 综合
(02)
本科批A段
(普通类)
599 / /
天津 综合
(03)
本科批A段
(普通类)
559 / /
天津 综合
(1)
本科批A段
(普通类)
/ 614 597
天津 综合
(2)
本科批A段
(普通类)
/ 595 628
天津 综合
(3)
本科批A段
(中外合作办学)
/ 570 /
北京 综合
(01)
本科批
(普通类)
601 598 598
湖北 物理类
(03)
本科批
(普通类)
584 / /
湖北 物理类
(04)
本科批
(普通类)
582 / /
湖北 物理类
(05)
本科批
(普通类)
577 / /
湖北 物理类
(01)
本科批
(普通类)
564 / /
湖北 物理类
(06)
本科批
(普通类)
529 / /
湖北 物理类
(02)
本科批
(普通类)
529 / /
湖北 物理类
(06)
本科批
(普通类)
/ 587 /
湖北 物理类
(03)
本科批
(普通类)
/ 584 /
湖北 历史类
(01)
本科批
(普通类)
/ 566 /
湖北 物理类
(05)
本科批
(中外高水平大学学生交流计划)
/ 528 /
湖北 物理类
(04)
本科批
(中外合作办学)
/ 527 /
湖北 物理类
(02)
本科批
(中外合作办学)
/ 523 /
湖北 物理类
(W02)
本科批
(普通类)
/ / 558
湖北 物理类
(W01)
本科批
(普通类)
/ / 553
湖北 物理类
(W03)
本科批
(普通类)
/ / 546
福建 物理类
2403(W500)
本科批
(普通类)
584 / /
福建 物理类
2403(W999)
本科批
(普通类)
572 / /
福建 物理类
2404(W500)
本科批
(中外合作)
554 / /
福建 历史类
2404(L999)
本科批
(中外合作)
507 / /
福建 物理类
2402(W506)
本科批
(普通类)
/ 550 /
福建 物理类
2402(W999)
本科批
(普通类)
/ 545 /
福建 物理类
2394(W506)
本科批
(普通类)
/ / 563
福建 物理类
2394(W500)
本科批
(普通类)
/ / 551
福建 物理类
2394(W999)
本科批
(普通类)
/ / 547
广东 物理类
(208)
本科批
(普通类)
582 / /
广东 物理类
(209)
本科批
(普通类)
557 / /
广东 物理类
(210)
本科批
(普通类)
552 / /
广东 物理类
(207)
本科批
(普通类)
546 / /
广东 物理类
(202)
本科批
(普通类)
544 544 /
广东 物理类
(203)
本科批
(中外合作办学)
533 / /
广东 物理类
(211)
本科批
(中外合作办学)
532 / /
广东 历史类
(201)
本科批
(中外合作办学)
520 / /
广东 物理类
(203)
本科批
(普通类)
/ 581 576
广东 物理类
(211)
本科批
(普通类)
/ 559 /
广东 物理类
(204)
本科批
(联合培养)
/ 551 /
广东 物理类
(206)
本科批
(中外合作办学)
/ 546 /
广东 物理类
(209)
本科批
(联合培养)
/ 541 /
广东 物理类
(207)
本科批
(中外合作办学)
/ 530 /
广东 历史类
(205)
本科批
(中外合作办学)
/ 524 /
广东 物理类
(204)
本科批
(普通类)
/ / 555
广东 历史类
(201)
本科批
(普通类)
/ / 555
广东 历史类
(202)
本科批
(普通类)
/ / 530
甘肃 物理类
(002)
本科批C段
(普通类)
580 / /
甘肃 物理类
(004)
本科批C段
(普通类)
574 / /
甘肃 物理类
(003)
本科批C段
(普通类)
551 / /
甘肃 历史类
(001)
本科批C段
(普通类)
441 / /
甘肃 文科
本科一批I段
(普通类)
/ 538 531
甘肃 理科
本科一批I段
(普通类)
/ 519 505
江西 物理类
(501)
本科批
(普通类)
579 / /
江西 物理类
(502)
本科批
(普通类)
570 / /
江西 历史类
(101)
本科批
(普通类)
566 / /
江西 文科
本科一批
(普通类)
/ 576 563
江西 理科
本科一批
(普通类)
/ 569 549
黑龙江 物理类
(001)
本科批
(普通类)
562 / /
黑龙江 物理类
(002)
本科批
(普通类)
547 / /
黑龙江 物理类
(003)
本科批
(普通类)
523 / /
黑龙江 文科
本科一批A段
(普通类)
/ 501 481
黑龙江 理科
本科一批A段
(普通类)
/ 464 482
贵州 物理类
本科批
(普通类)
561 / /
贵州 文科
本科一批
(普通类)
/ 603 610
贵州 理科
本科一批
(普通类)
/ 530 550
贵州 文科
本科二批
(普通类)
/ / 551
贵州 理科
本科二批
(普通类)
/ / 454
广西 物理类
(103)
本科批
(普通类)
561 / /
广西 物理类
(101)
本科批
(普通类)
555 / /
广西 物理类
(102)
本科批
(普通类)
541 / /
广西 物理类
(104)
本科批
(普通类)
524 / /
广西 历史类
(105)
本科批
(普通类)
401 / /
广西 文科
本科一批
(普通类)
/ 546 590
广西 理科
本科一批
(普通类)
/ 539 505
陕西 理科
本科一批
(普通类)
555 485 520
陕西 文科
本科一批
(普通类)
533 535 543
山西 理科
本科一批B段
(普通类)
552 545 531
山西 文科
本科一批B段
(普通类)
551 531 547
内蒙古 理科
本科一批
(普通类)
550 513 491
重庆 物理类
本科批
(普通类)
543 511 509
重庆 历史类
本科批
(中外合作办学)
516 486 /
重庆 物理类
本科批
(中外合作办学)
503 453 /
重庆 历史类
本科批
(普通类)
428 506 520
重庆 物理类
本科批
(中外高水平大学学生交流计划)
/ 421 /
上海 综合
(01)
本科批
(普通类)
527 528 524
辽宁 物理类
本科批
(普通类)
523 487 562
辽宁 历史类
本科批
(普通类)
/ 565 536
新疆 理科
本科一批
(普通类)
504 / /
新疆 理科
本科二批
(普通类)
380 392 405
新疆 理科
本科二批
(单列类(选考外语))
331 / /
宁夏 理科
本科一批
(普通类)
442 444 447
青海 理科
本科一段
(普通类)
428 332 442
吉林 理科
本科一批A段
(普通类)
/ 520 541
吉林 文科
本科二批A段
(中外合作办学)
/ 418 /
吉林 理科
本科二批A段
(中外合作办学)
/ 385 /
吉林 理科
本科二批A段
(普通类)
/ / 466

注:该数据表支持按省份/科类/年份三维筛选,建议结合当年招生计划增减量综合判断

2025年成都中医药大学(CDUTCM)录取预测:基于2022-2024年各省分数线大数据分析

2025年报考建议:在高考难度不变的前提下,建议考生目标分数需超过近三年最高录取线3-5分,同时关注"大小年"现象(即录取分隔年波动的规律)。

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