《奇妙的克隆》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.理清课文结构，了解文章内容。
2.了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3.培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。
走近作者
谈家桢：浙江宁波人，国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人，被誉为“中国的摩尔根”。
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奇妙的克隆PPT，第二部分内容：字词积累
繁衍 胚胎 蟾蜍
两栖 濒临 渗透
繁衍：繁殖衍生；逐渐增多。
相安无事：相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。
两栖：能在水中与陆上生活或活动。
濒临：指位置相邻，接界；接近，将要。
渗透：渗入，透过；比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。
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奇妙的克隆PPT，第三部分内容：整体感知
阅读课文，归纳小标题的内容。
第一部分：克隆的含义。
第二部分：克隆实验。
第三部分：克隆技术的发展。
第四部分：克隆对人类的造福和对克隆的思考。
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奇妙的克隆PPT，第四部分内容：细读感悟
阅读第一部分，说说哪些生物天生具有克隆本领，它们有何共同点。
细菌、葡萄、仙人掌、草莓等。
共同点：生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。
1.从文中找出“克隆”的定义。
“时至今日，‘克隆’的含义已不仅仅是‘无性繁殖’，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫‘克隆’。”
2.分析这些句子运用了什么说明方法。
“一个细菌经过20分钟……一根葡萄枝切成10段……仙人掌切成几块……一株草莓……一年内就能长出数百株草莓苗”
举例子、列数字
“凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。”
下定义
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奇妙的克隆PPT，第五部分内容：写法探究
1.说明顺序。
克隆的含义
克隆实验
克隆的发展
克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考
逻辑顺序：逐层深入、步步推进。
2.说明方法。
说明“克隆是什么”：
举例子——列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。
下定义——什么是克隆，克隆的含义。
作诠释——对克隆一词溯源并解释。
作引用——引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。
克隆实验：
作比较——“鲤鲫鱼”有鲤鱼和鲫鱼的特征，说明为鱼类育种开辟了新途径。
列数据——克隆鲫鱼的时候用一连串数字表明克隆实验的不易，更加突出我国在克隆领域的成就和贡献。
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奇妙的克隆PPT，第六部分内容：课堂小结
文章通过四个部分，用生动的语言，由浅入深地讲解了克隆技术的本质，及克隆技术的发展和将带来的影响等几个问题。
课外拓展
分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆？
要求：语言清晰、流畅，声音洪亮；
观点鲜明，论据充足；
驳斥对方观点时既要有理，又要有礼。
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