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《章末复习》质量与密度PPT

《章末复习》质量与密度PPT 详细介绍:

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《章末复习》质量与密度PPT

第一部分内容:核心要点突破

一、质量

1.质量

(1)定义:物体所含___________叫做质量,用字母____表示。质量是物体本身的一种_____,对于一个给定的物体,它的质量是一定的,不随物体的______、______和______的改变而改变。

(2)单位:国际单位是_____,单位符号是____。1 kg=_____g,1 mg=______g=_____kg,1 t=____kg。

(3)常见值:1元硬币的质量约6 g;一个苹果的质量约150 g;一枚鸡蛋的质量约50 g;一只烧鸡的质量约2 kg;一名初中生的质量约50 kg。

2.质量的测量

(1)实验室测量工具:________。

(2)天平的使用

①看:观察天平的_____和_____。

②放:把天平放在水平台上;将游码拨到标尺左端的_________处。

③调:调节横梁上的__________,使指针指在分度盘中央的刻度线处。

④测:把______放在左盘,用______向右盘_________,最后调节_____使横梁重新平衡。

⑤读:右盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体的质量。

二、密度

3.探究:物质的质量与体积的关系

(1)实验设计

①探究同种物质质量与体积的关系

控制_________不变,改变_________,测出物质的质量。

②探究不同物质质量与体积的关系

改变_________,比较不同物质的质量与对应的体积,并求出比值。

(2)实验结论

①同种物质的质量与体积成____。

②不同物质的质量与体积的比值一般不同。

4.密度

(1)定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积_____叫做这种物质的密度,用符号___表示。

(2)公式:_______。 

(3)单位:国际单位是_____________,符号是________,

1 g/cm3=____kg/m3。

(4)理解:①密度是物质的一种_____,同种物质,在一定状态和温度下密度_____,它不随质量或体积的变化而变化。 不能说密度与质量成正比,与体积成反比。②同种物质(同状态、同温度)密度一定,质量与体积成_____。③不同物质组成的物体,在体积一定时,质量跟密度成_____。④不同物质组成的物体,在质量一定时,体积跟密度成_____。

三、测量物质的密度

5.量筒的使用

(1)量筒通常以________为单位进行标度。

单位换算:1 L=____mL,1 L=_____m3,1 mL=_____cm3=______m3。

(2)使用方法

①认与选:使用前,首先要认清量筒的______和______,根据被测物体选择合适的量筒。

②看与读:量筒在使用时放在水平桌面上,量筒内液体的液面大多数是凹的,在读数时,视线要与凹液面的_______保持相平。

6.测量液体的密度(盐水)

(1)原理:______。

(2)器材:_____、烧杯、_____、盐水。

(3)表达式:__________。(用m1表示烧杯和盐水的总质量;用m2表示烧杯和剩余盐水的总质量;用V表示倒出盐水的体积)

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章末复习PPT,第二部分内容:教材图片展示

命题点1 质量

如图6-F-1所示,将地球上的物体带到太空中,它所含物质的多少_____(选填“有”或“没有”)改变,所以其质量_____(选填“有”或“没有”)变化。质量是物体的一种______,不会随物体的形状、物态、_____的变化而改变。

命题点2 密度与温度

如图6-F-2所示,点燃酒精灯后,酒精灯上方的风车就会旋转起来。这是因为酒精灯的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变___,所以热空气______(选填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过风车时,带动风车转起来。

命题点3 水的反常膨胀

一般来说,同种物质温度越高,密度越小,即热胀冷缩,而水不同,水在0~4 ℃时热缩冷胀(如图6-F-3所示),这被称为水的________。水在4 ℃时,密度最____。

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章末复习PPT,第三部分内容:重点实验再现

实验一 测量盐水的密度

(1)原理:______。

(2)器材:天平、烧杯、量筒、盐水。

(3)步骤:①用调好的天平测出__________________,记作m1;

②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,记下体积V;③用天平称出_____________的质量,记作m2。

(4)表达式:ρ盐水=______。

(5)评估:若先称出空烧杯的质量,再称盐水和烧杯的总质量,然后将盐水全部倒入量筒中测体积,由于烧杯内盐水倒不尽,使得所测体积_____,故密度测量值_____。

实验二 测量形状不规则的小石块的密度

(1)原理:______。

(2)器材:天平、量筒、水、小石块、细线。

(3)步骤:①用调好的天平测出小石块的_____,记作m;②向量筒中倒入适量的水,记下体积V1;③用细线系好小石块,将其轻轻放入量筒内,使其______,记下体积V2。

(4)表达式:ρ石=______。

(5)评估:如果先测小石块的体积再测质量,使得石块表面有液体残留,造成所测质量_____,所测密度_____。

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章末复习PPT,第四部分内容:中考真题链接

►类型一 质量及其测量

1.[2018·枣庄] 决定一个物体质量大小的因素是(  )

A.物体所含物质的多少

B.物体的形状

C.物质的状态

D.物体所在的空间位置

2.[2018·百色] 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量,当天平重新平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图6-F-4所示,则杯和水的总质量是(  )

A.82.4 g

B.82.2 g

C.82.6 g 

D.82.8 g

3.[2017·贵港] 使用天平时,应将天平放在水平台上,使用前,将______移至标尺左端的零刻度线处;取放砝码时,必须用______夹取。

4.[2018·自贡] 学习质量时,小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑,请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。

(1)证明时,你选用的测量物体质量的工具是________。

(2)简述你的证明方法:取适量的冰块放入一个干净的烧杯内,则冰块的质量为m2-m1,测量出烧杯和冰块的总质量m1;待冰块全部熔化成水以后,用毛巾把烧杯外壁的水擦干净,再次测量出水和烧杯的总质量m2,比较m1和m2和大小.

►类型二 密度及其计算

5.[2018·大连] 某品牌盒装牛奶,盒上标有“净含量250 mL”,用天平测得牛奶的质量是260 g,则这种牛奶的密度是_____ g/cm3;小明喝了半盒牛奶,剩下半盒牛奶的密度是________ kg/m3。

6.[2018·益阳] 为了测量某种合金的密度,用天平测得合金的质量如图6-F-5所示,则合金的质量为_____g;若合金的体积为5 cm3,则它的密度为_____g/cm3。

7.[2018·北部湾] 甲、乙两物体的质量和体积的关系图象如图6-F-6所示,则甲、乙两物体的密度之比是(  )

A.8∶1   B.4∶3

C.4∶1   D.2∶1

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