《建设美好祖国》维护国家利益PPT课件(第2课时天下兴亡匹夫有责)
第一部分内容：教材感知
劳动成就今天
基础要点►
1．劳动的作用
(1)劳动是______的源泉，也是幸福的______。
(2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
(3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用___________创造了今天的辉煌。
2．要尊敬和学习所有劳动者
每个人所处的岗位不同，从事不同的______，但都在为国家和社会发展作出______。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
劳动的作用
1．近年来，我国的辉煌成果不断涌现：“天舟”与“天宫”“握手”太空；国产大飞机和航空母舰闪亮登场；雄安新区和北京城市副中心蓝图初绘。这些成就与美好蓝图都是我国人民用________换来的。( )
①创造性劳动 ②诚实劳动 ③辛勤劳动 ④实干精神
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
2．国家主席习近平指出，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者创造。这是因为( )
A．劳动是社会发展的根本动力
B．劳动是解决我国发展过程中遇到问题的关键
C．劳动是创造社会财富的源泉
D．勤劳是中华民族的传统美德
要尊敬劳动者
3．在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上，习近平指出：“一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。”这启示我们( )
①要乐于劳动，做快乐的劳动者 ②要善于劳动，做新型的劳动者 ③只有争做劳模，劳动才会赢得社会的尊重 ④劳动虽有分工不同，但没有高低贵贱之分
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
实干创造未来
基础要点►
1．创造美好生活需要苦干和奋斗
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人__________和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的_______________。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
2．担负起历史重任
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，________，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
实干创造未来
4．中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要我们每个人( )
A．在各自的工作岗位上做出惊天动地的大事来
B．不断发明创造，都成为真正的发明家
C．畅想美好的发展蓝图，并坐等梦想变成现实
D．在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，发扬实干精神
... ... ...
建设美好祖国PPT，第二部分内容：整合方法
6．中国通往飞天梦想的道路异常曲折、艰苦。运载火箭上的二十万个零部件、载人飞船上数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句，任何一个小细节都不容有丝毫差错，上百个子系统，几千家协作单位，人人都必须是最可靠的螺丝钉。由此可知( )
①国家的发展需要每个人在各自岗位上付出辛勤劳动和汗水 ②中国的飞天之路是实干之路 ③中国航天人极端负责 ④只要注重细节就能取得成功
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
劳动成就今天
7．材料一 观察漫画《反面教材》。
材料二 劳动是人类社会进步的根本动力。在劳动中，我们推动历史的车轮；在奋斗中，我们创造美好的生活。从高铁里程占全球60%多，到全球减贫成就逾九成来自中国，再到中国经济总量稳居世界第二，亿万劳动人民以勤劳智慧的双手书写“中国故事”、创造“中国奇迹”。劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。
(1)材料一中的漫画反映了什么问题？
答：在社会生活中部分人还存在着歧视劳动者的现象。(或：还存在不尊重劳动，不尊重劳动者的现象；或：部分人没有树立正确的劳动择业观等。)
(2)结合教材内容，谈谈材料二体现了教材中的哪些观点。
答：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
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建设美好祖国PPT，第三部分内容：综合探究
8．为引导同学们立足实际生活，肩负起历史使命，八年级(3)班的班主任带领同学们进行了相关探究活动，请你参与其中。
【活动前】班主任为了突出本次活动的目的，提高活动的时效性，要求同学们为本次活动设计一些可行的活动形式。
(1)请你为本次活动设计几个活动形式。(至少两个)
答：主题板报比赛；手抄报竞赛；主题征文活动；演讲比赛等。
【活动中】班主任向同学们展示了下面两位学生的辩论：
小军：学习书本知识更重要，只有学习更多的知识，才能为社会作出更大的贡献。
小红：实践更重要。没有实践经验，书本知识再多也没有用。
(2)请谈谈你对这两种观点的看法。
答：两种观点都很片面。书本知识和实践经验都很重要。我们应该将书本中的知识运用到实践中去，把理论和实践结合起来。
【活动后】班主任总结：回望历史，展望未来。我们的国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。
(3)实现中国梦的重托肩负在我们青少年的身上。作为中学生的我们应该如何行动，肩负起历史的重任和使命？
答：少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
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