《听泉》PPT
第一部分内容：课文详解
同学们，你们听说过我国广东省肇庆市东北部的鼎湖山吗？鼎湖山，原名顶湖。因山顶有湖，四季常盈，故得其名。民间传说黄帝打败蚩尤采首山之铜在此铸鼎，鼎成升仙，为纪念黄帝得道入仙册，习称鼎湖。鼎湖山的景色可美啦！今天我们来学习这篇课文。
自学要求：
（1）借助拼音，轻声自由读课文。要字字入目，把课文读通读顺。
（2）拼读生字表中生字，画出文中带生字的词，查字典或联系上下文想想它们的意思。
（3）给自然段标上序号，想一想每个自然段讲的是什么。
检查自学情况。
（1）认读生字词。
A.东郊 愈密 古刹 聆听 忽扬忽抑 孕育
B.时隐时现 不绝于耳 清纯悦耳 悠悠扬扬
安详厚重 欢快活泼 繁花似锦 古树参天
万籁俱寂 雄浑磅礴 忽高忽低 忽急忽缓
忽清忽浊 忽扬忽抑 流连花间 蓬勃生机
（2）找一找:这些词语中哪些是描写声音的？
忽扬忽抑 时隐时现 不绝于耳 清纯悦耳
悠悠扬扬 安详厚重 欢快活泼 雄浑磅礴
忽高忽低 忽急忽缓 忽清忽浊 蓬勃生机
给课文分段：
第一段（第1自然段）：写“我们”来到风景名胜鼎湖山。
第二段（第2自然段）：写白天“我”在上山途中观景听泉。
第三段（第3~5自然段）：写入夜“我”在庆云寺听泉，抒发在鼎湖山听泉的总体感受。
... ... ...
听泉PPT，第二部分内容：课文总结
鼎湖山位于广东肇庆市东北，是著名的游泳胜地。那里群峰罗列，古木参天，泉溪淙淙，飞瀑直泻，自然风光十分迷人。
课文以游览线路的先后顺序，记叙了在景区的所见、所闻、所感。以写在鼎湖山听泉的感受为中心，语言优美，词汇丰富，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。
作业布置
1.默写本课生字。
2.用自己的笔画一画泉水。
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