《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件6
预习讨论，自主探究
基础知识（略，见导学案）
1、如何化解与父母的矛盾和冲突？
2、我们与父母沟通的程序是什么？
3、子女与父母沟通要掌握哪些基本要领？
4、与父母沟通要讲究哪些艺术（策略）？
展示自学结果，师点拨
（1）、基础知识（生展示）
（2）、点击思维（生展示）
1、如何化解与父母的矛盾和冲突：①积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。②要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。
2、我们与父母沟通的程序：要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
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探究合作——正确看待与父母的冲突
1、初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。
思考：
①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？
②你的协调办法是什么？
A.干脆不去同学家了；
B.按照家长的意思办，8点前到家；
C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；
D.其他办法
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第一步：思考处理这一问题的各种可能，并分析其利弊。
第二步：分析各种可能、权衡各种利弊后，对这些具体方法进行再剖析，在比较中选择最优方案。权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻。
第三步，把思考和解决这一问题的过程梳理一下，是否适用其他冲突。
A、不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；
B、按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；
C、不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；
D、与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。
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检测反馈
【最佳选择】：
1、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，为了避免矛盾激化，促进家庭的和睦，我们应
A、凡事听从父母
B、避免与父母交流
C、主动与父母沟通
D、否认、漠视矛盾
2、进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦！我只好进了家，就‘砰’的关上自己的房门。”郝好告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（ ）
①、了解、理解和尊重父母②、与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和③、换位思考，求同存异④、学会赞赏父母，认真聆听父母的意见，为父母分忧
A、①② B、 ③④
C、②③④ D、①②③④
3、毛泽东曾说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列关于处理家庭冲突的正确方法有（ ）
①和家长沟通 ②“冷处理”谁也不理谁 ③换位思考 ④和父母争个谁是谁非，要父母道歉 ⑤和父母对着干 ⑥确定一种双方都能接受的最佳方式
A 、①③⑥ B、②④⑤
C 、①④⑤ D、①③④
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与父母交往的技巧
第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
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