《走进化学实验室》走进化学世界PPT课件2
学习目标
1.能进行固、液药品的取用等基本实验操作。
2.学会运用观察、实验等方法获取信息。
3.初步养成良好的实验习惯。
4.发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神，发展学习化学的兴趣。
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化学实验室规则
1.化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
2.药品取用要符合：
（1）“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得品尝任何药品的味道。（即不拿、不闻、不尝）
（2）节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（约1~2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
（3）处理原则：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。（三不一要）
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实验时，一般对剩余的药品的处理方法是（ ）
A.放回原瓶 B.倒入废水池子里
C.原地抛弃 D.放入指定容器里
解析：掌握用剩药品的处理原则是解答此题的关键，但同时也应明确“三不”的原因和不按规定操作引起的后果，否则此题极易错选A。放回原瓶可能会污染原瓶内的试剂；倒入废水池子里会对水产生污染；原地抛弃会污染环境。
某学生向试管内装入一根带锈的铁钉，结果发现试管底部被铁钉打破，不可能产生这种后果的操作是（ ）
A.向直立的试管中投入铁钉
B.先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管
C.先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后慢慢直立起试管，让铁钉顺试管壁滑入试管底
D.试管略倾斜，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管
解析：将密度较大的块状固体或金属颗粒放入试管时，应先把试管横放，把药品或金属颗粒放在试管口以后，再把试管慢慢竖起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑入试管底部，以免打破容器。A、B、D的操作方法，都使铁钉从试管口迅速落入试管底部，都有可能打破试管底部。即正确的操作方法是“一横”“二放”“三慢竖”。
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本课时小结
1、药品的取用原则：
（1）“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得品尝任何药品的味道。
（2）节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没说明用量，一般应该按最少量（约1~2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
（3）处理原则：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2、固体药品一般盛放在广口瓶里，用药匙或镊子取用。
3、液体药品一般盛放于细口瓶中，倾倒时，瓶塞倒放，标签要朝向手心处 。
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1.如图，一些装有化学物质的瓶子上贴有危险警告标签，下面是一些危险警告的标签。则装有浓硫酸的瓶上贴的是（ ）
2.在取用药品时，若没有说明用量，则取用的最小量是（ ）
A.0.5ml B.1~2ml C.3~4ml D.5~6ml
3.做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（ ）
A.拿出实验室 B.留在实验台上，准备下次实验用
C.倒入废液缸中 D.放回原瓶
4.把碳酸钙粉末装入试管时用（ ）
A.镊子 B.玻璃棒
C.药匙或纸槽送入 D.用试剂瓶倒
5.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ）
A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽
B.块状的药品可以用镊子夹取
C.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可
D.较大的锌粒，可先用镊子将其送入试管口，再快速竖起，使其滑入底部
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