《乐音》声现象PPT课件
【体验1】感觉声音的高低
活动:准备一把弹性较好的钢尺,使其振动发声。
活动1:按如图所示放好钢尺,使其伸出桌面的长度较短,拨动钢尺,听其发出的声音。
活动2:使钢尺伸出桌面的长度较长一些,用相同大小的力再次拨动钢尺,听其发出的声音。
(1)活动1中,钢尺伸出桌面的长度较短时,钢尺振动得________(选填“快”或“慢”),听到的声音较_______(选填“高”或“低”)。
(2)活动2中,钢尺伸出桌面的长度较长时,钢尺振动得________
(选填“快”或“慢”),听到的声音较_______(选填“高”或“低”)。
提示:(1)快 高 (2)慢 低
【体验2】感受听到的声音的强弱
活动1:小明按上图所示把尺子压紧在桌子的边缘,用不同的力拨动尺子,观察尺子振动的幅度及感受听到的声音。
活动2:小明用同样的力拨动尺子,小兰逐渐远离小明,听尺子发出的声音,感受听到声音的变化。
(1)活动1中,小明用力拨动尺子,尺子振动幅度_____,发出的声音_____,用较小的力拨动尺子,尺子振动幅度_____,发出的声音_____。
(2)活动2中,小兰逐渐远离小明,听到的声音逐渐_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
提示:(1)大 大 小 小 (2)变小
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预习设疑
1.什么叫做音调?影响音调高低的因素有哪些?
2.什么叫做超声波?什么叫做次声波?
3.什么叫做响度?影响响度大小的因素有哪些?
4.影响音色的因素有哪些?
5.乐音的三要素是什么?
探究1 音调
结合“体验1”,思考以下问题:
1.钢尺伸出长度的不同,振动的快慢______,物理学中用什么描述物体振动的快慢?
提示:分析现象可知,钢尺伸出得越长,振动得越慢。物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。频率的单位为赫兹,简称赫,符号为Hz。
参考答案:不同 频率
2.音调的高低与发声体振动的快慢有什么关系?
提示:比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。钢尺振动得越快,听到的声音越高,音调越高;振动得越慢,音调越低。
参考答案:发声体振动得越快,音调越高;振动得越慢,音调越低。
3.音调高低与发声体振动的频率有什么关系?
提示:频率是描述物体振动快慢的物理量,物体振动得越快,频率越高,音调越高,故频率决定声音的音调,频率高则音调高,频率低则音调低。
参考答案:频率高,音调高;频率低,音调低。
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一、音调
1.音调:声音的_____。
2.频率:
(1)定义:每秒内物体___________。
(2)物理意义:描述物体_________的物理量。
(3)单位:___。
(4)超声波:频率高于__________的声波。
(5)次声波:频率低于______的声波。
3.音调与频率的关系:
音调主要由发声体振动的频率决定。发声体振动的频率越高,
音调_____。
4.波形:高音调的波形_____,低音调的波形_____。
二、响度
1.响度:声音的_____。
2.振幅:描述声源振动的_____。
3.影响响度的因素:
(1)振幅:声源振动的振幅越大,产生的声音的响度_____。
(2)与声源的_____有关:距离声源越远,响度_____。
4.波形:响度大的波形___,响度小的波形___。
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考点 辨析音调、响度和音色
【典例】(2012·肇庆中考)如图所示分别用来演示声音的三种特性,其中①是用来说明声音的______。
②是用来说明声音的______。
③是用来说明声音的______。
【精讲精析】①由于二胡和琵琶发声物体的材料不同,发声的音色是不同的;②改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同;③用不同的力敲鼓,鼓面上纸屑跳起的高度不同;鼓面振动幅度不同,响度就不同。
答案:音色 音调 响度
【方法归纳】正确辨析音调、响度和音色
(1)快、慢、长、短、粗、细、松、紧等改变音调,力的大小可改变响度。
(2)声音的高低描述音调,大小、强弱描述响度。
(3)波形疏密表示频率,高低表示振幅,形状反映音色。
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1.凤凰传奇组合在歌唱时,一般是女高音放声歌唱,男低音轻声伴唱。这里的高低是指( )
A.音调 B.响度
C.音色 D.振幅
【解析】选A。女高音是指女歌唱者的声音音调高,男低音是指男歌唱者的声音音调低,而放声歌唱是指响度大。故选A。
2.(2012·襄阳中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的( )
A.音调 B.音色
C.响度 D.频率
【解析】选C。本题考查声音的特征。“轻声”是指听到的声音小,“高声”是指听到的声音大,“轻声”和“高声”是指声音的响度,故选C。
3.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小华说是刘欢演唱的。其判断依据是声音的( )
A.频率 B.响度
C.音调 D.音色
【解析】选D。本题考查的是声音的特性。区别不同人的声音靠的是音色,故选项D正确。
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如图所示,相同的瓶子里装入了不同量的水,用嘴对着瓶子口吹时,可发出不同音调。那么发出的声音音调高低从左至右是______。
【学生自答】
由高到低
【教师点评】
没有找到发声的物体,吹气时振动的是空气柱,最左边的瓶子空气柱最长,所以振动最慢,音调最低;最右侧的空气柱最短,振动最快,音调最高。
【正确答案】
由低到高
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