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《科学探究:声音的产生与传播》声的世界PPT课件3

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一.   声音的产生

利用身边的物体做各种活动,使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。

实验探究一  声音是怎样产生的

体验:你是如何让物体发声的?

触摸发声物体时,说出你的感觉

思考:物体发声与不发声有何不同?

发声时有什么共同的特征?

... ... ...

实验探究二:声音是怎么传播的?

除了空气等气体外,液体也能传播声音。

如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑

请大家做一个小实验:

一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,你听到了什么?

除了气体,液体以外,固体也能传播声音

声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,还可以在液体和固体中传播。

... ... ...

有谁知道这是为什么?

有时候在电影里看见这样的画面,演员的口形与观众听到的话不是同一时间的,听到的声音要比演员的口形慢半拍。

问题:在一根空的长铁管的一头敲一下,在另一头可以听到几次声音?如果要想在另一头听到三次敲击声,你该怎么做?

如果我们想知道声音在室温状态下空气中的传播速度,应该怎么办?说出实验方案。

... ... ...

本节小结

一、声音是怎样发生的?

二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)

三、声音传播的速度

查阅资料 互相交流

1、天坛回音壁的奥秘

2、了解医用听诊器构造,分析听诊器听声的原理

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