《测量平均速度》机械运动PPT
第一部分内容：预习感知
一、平均速度
测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。
二、平均速度的测量
1.实验原理:__________。
2.实验器材:斜面、小车、木块、金属片、_____和_____。
3.实验设计方案:如图所示,把实验装置组装好,斜面的一端用木块垫起,使斜面与水平面的坡度_____一些。
用_____测小车通过的路程,用_____测小车从斜面滑下到撞击金属片所用的时间,然后代入速度公式进行计算。
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测量平均速度PPT，第二部分内容：互动课堂理解
研究物体运动速度的变化的两种思路
(1)直接比较。用测量速度的仪器测量出速度,然后直接进行比较。
(2)间接测量。把路程分成几段,用刻度尺测量出各段的长度,用停表测量出物体通过各段路程所用的时间,代入速度公式计算出速度,最后对速度进行比较。
【例题】 测量小车运动的平均速度需要的测量工具有__________、__________。图甲是测平均速度时的某次实验过程,图乙中停表的设置是“时:分:秒”,①、②、③分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间,小车通过全过程的平均速度v=__________m/s。s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度v1=__________m/s。
点拨:在斜面上测量小车运动的平均速度必须测出路程和时间,本题的思路是根据给出的距离,读出对应的时间,用公式v=_____算出平均速度。求平均速度,一定注意用一段时间内的路程除以对应的时间。
解析:测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是停表。小车从顶端到底端的运动时间t=5 s,总路程s=0.9 m,故全程平均速度
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测量平均速度PPT，第三部分内容：尝试应用
一、平均速度
1.关于平均速度,下列说法正确的是( )
A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢
B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢
C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相等
D.以上说法都不对
平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢,瞬时速度能精确地反映物体运动的情况,匀速直线运动的速度不变,所以它的平均速度与瞬时速度大小是一样的。
2.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A.小明在前50 m一定用了6.25 s
B.小明每秒通过的路程都是8 m
C.小明的平均速度是8 m/s
D.小明的平均速度是8 km/h
3.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度 ( )
A.跟实际值相同 B.比实际值偏大
C.比实际值偏小 D.不能确定
4.两个同学在测小车平均速度的实验中,实验情况如图所示。
(1)由题图可知小车通过上半段和全程的时间分别为3 s和5 s,计算知它通过下半段路程的时间为5 s-3 s=2 s,运用速度计算公式v=s/t可得各段的平均速度。根据计算出的各段平均速度知,小车通过上半段路程的平均速度小于通过下半段路程的平均速度。(2)测小车平均速度时,斜面要保持很小的坡度,使小车在斜面上运动时间长些,可以较准确的测量小车的运动时间,以减小误差。
(1)0.1 0.12 0.15 小于 (2)很小 小车运动的时间
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