《动能和动能定理》机械能守恒定律PPT优质课件
第一部分内容：核心素养目标
物理观念
理解动能的概念及动能定理。
科学思维
经历动能概念的建立过程，提高演绎推理能力，会用动能定理解决力学中的实际问题。
科学态度与责任
感知生活中动能定理的应用，提高理论与实践相结合的能力
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动能和动能定理PPT，第二部分内容：课前学习
知识点一 动能的表达式
如图甲所示，是古代战争中攻击城门的战车，战车上装有一根质量很大的圆木，有很多士兵推着以很大的速度撞击城门，轻而易举地将城门撞破。圆木的质量很大，速度很大时，是为了增加圆木的什么能？
如图乙所示，人用铁锤打击石头时为什么要用质量较大的铁锤，还要高高抡起来？这样可以增大铁锤打击石头时的什么能？
1.定义：在物理学中用“_________”这个量表示物体的动能。
2.表达式
Ek＝_______。
3.单位
在国际单位制中是_______，符号为______。1 kg(m/s)2＝1 N•m＝1 J。
[思考判断]
(1)凡是运动的物体都具有动能。( )
(2)一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。( )
(3)动能不变的物体，一定处于平衡状态。( )
(4)做匀速圆周运动的物体的动能保持不变。( )
初中学过动能
物体由于运动而具有的能，叫作动能。
质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
动能的“三性”
(1)相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，一般以地面为参考系。
(2)标量性：动能是标量，没有方向。
(3)瞬时性：动能是状态量。
知识点二 动能定理
1.推导：如图所示，物体的质量为m，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生了一段位移l，速度由v1增加到v2，此过程力F做的功为W。
2.内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中______________。
3.表达式：W＝__________。动能定理中的功“W”指合力做的功。
4.适用范围：既适用于__________做功，也适用于_________做功；既适用于________运动，也适用于________运动。
[思考判断]
(1)合力做正功，物体动能可能减小。( )
(2)运动物体所受的合外力为零，则物体的动能肯定不变。( )
(3)物体做变速运动，合外力一定不为零，动能一定变化。( )
(4)若合外力对物体做功为零，则合外力一定为零。( )
(5)物体的合外力做功，它的速度大小一定发生变化。( )
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动能和动能定理PPT，第三部分内容：核心探究
核心要点一 对动能和动能定理的理解
1.动能与速度的三种关系
(1)数值关系：Ek＝12mv2，质量一定时，速度v越大，动能Ek越大。
(2)瞬时关系：动能和速度均为状态量，二者具有瞬时对应关系。
(3)变化关系：动能是标量，速度是矢量，质量一定的物体当动能发生变化时，物体的速度(大小)一定发生了变化；当速度发生变化时，可能仅是速度方向的变化，物体的动能可能不变。
2.对动能定理的理解
(1)对“力”的两点理解
①“力”可以是重力、弹力、摩擦力等各种力，它们可以同时作用，也可以不同时作用。
②“力”既可以是恒力，也可以是变力。
(2)公式中“＝”体现的三个关系
3.合力做功与动能变化的关系
[试题案例]
[例1] 关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变化的关系，下列说法正确的是( )
A.合外力为零，则合外力做功一定为零
B.合外力做功为零，则合外力一定为零
C.合外力做功越多，则动能一定越大
D.动能不变，则物体合外力一定为零
[针对训练1] (多选)质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑水平地面上运动，前进一段距离之后速度大小为v，再前进一段距离使物体的速度增大为2v，则( )
A.第二过程的速度增量等于第一过程的速度增量
B.第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3倍
C.第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做的功
D.第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做功的2倍
核心要点二 动能定理的应用
1.应用动能定理解题的注意事项
(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。
(2)动能定理的表达式是一个标量方程，但在应用动能定理时，需要明确各力做功的正、负。
2.对动能定理的几点说明
[试题案例]
[例2] 如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度s＝5 m，轨道CD足够长，且倾角θ＝37°，A、D两点离轨道BC的高度分别为h1＝4.30 m、h2＝1.35 m。现让质量为m的小滑块自A点由静止释放，已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求：
(1)小滑块第一次到达D点时的速度大小；
(2)小滑块最终停止的位置距B点的距离。
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