《音乐在我身边》PPT课件
说教材
《音乐在我身边》是湘教版七年级上册音乐教材第七单元的教学内容。本单元的教学内容及其教材呈现方式都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证国家《中小学音乐课程标准》的具体体现。
说教学目标
根据对本单元结构和内容的分析，结合七年级学生的认知水平及其心理特征，我制定了以下教学目标：
1、知识与技能目标：对音乐与生活的关系有初步的认识；对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望。
2、过程与方法目标：掌握探索、发现音乐的基本途径与技巧。
3、情感与价值观目标：将自己对音乐的发现大胆、自信的展示出来。
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说教学的重点、难点
本着对新课程标准的理解，在吃透教材的基础上，我确定了以下教学重点与难点：
1、教学重点：在学生初步理解音乐与生活的密切关系的基础上，培养学生主动探索音乐的兴趣；精心设计活动方案，使学生充满自信地、充分地将自己对音乐的发现展示出来。
2、教学难点：在教材呈现内容的基础上，在有限的教学时间里最大限度地丰富教学容量，拓宽学生的音乐文化视野。
创设情境，引入课题
1、播放《中华人民共和国国歌》，引导学生站立、庄严行队礼。
2、提问：刚才播放的是什么音乐？一般在什么场合使用？
3、引导讨论，小结：重大的仪式、活动、会议时使用。
4、问：生活中还听到了哪些音乐？
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讨论激趣，学习知识
1、提问：什么叫做音乐？
人们用有组织、有规律的声音来反映现实生活，表达思想感情，抒发意志的艺术。
2、生活中的音乐一般分为哪几种？请举例说说。
生活中的音乐大致分为两大类：即“实用音乐”和“背景音乐”。
A:实用音乐
用音乐来烘托气氛，配合完成某项具体任务，称作“实用音乐”，如仪式音乐、治疗音乐等。
（指导讨论例举：哪些属于实用音乐？）
1)、播放《摇篮曲》，和《运动员进行曲》比较，在音乐情绪上有什么不同？（前者安静、祥和；后者情绪热烈、激昂。）
3、小结：上面两首乐曲都属于“实用音乐”，它是生活中不可缺少的部分，和每个人的生活息息相关，再一次强调“实用音乐”的实用性。
B、背景音乐
又称“环境音乐”，是一种为办公室、休息室、超级市场、饭店等不同环境而使用的陪衬音乐。在商业和旅游上，“背景音乐”起到了一定的经济作用。
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课堂小结：
课堂小结的目的是强化认识，把课堂传授的知识尽快的转化为学生的素质。简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻的理解本堂课的中心内容，即：音乐可以使人振奋精神，陶冶情操，开发智力，是生活中不可缺少的一部分。热爱音乐，就是热爱生活。
课后活动：
请同学们为自己一天的学习生活中不同的场景配上音乐 ：
起床----早操----早自习----吃早餐----课间操----午休----课外活动----晚自习----就寝
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