《公输》PPT课件6
教学目标
知识与能力目标:积累文言知识，了解墨子及其非攻主张。
过程与方法目标:在研读中了解墨子在文中的思想，进而了解墨子其人，初步感知诸子散文风格。
情感态度与价值观目标:学习传统文化，用古代思想文化中的有益因子充实自己的心灵。
练读熟悉课文
请结合注释朗读课文，不懂之处可以小组讨论，也可以问老师。
（注意：文言知识的归纳）
通假字、古今异义、词类活用、句式特点等
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1 解释下列句中加横线的词：
①夫子何命焉为（与“焉”合用，表示疑问语气）
②吾义 固不杀人（坚持道义）（顽固）
③不可谓知类（明白事理）
④邻有敝舆而欲窃之（坏的舆论）
⑤吾知所以距子矣（用来……的方法）
⑥在宋城上而待楚寇矣（寇贼）
用现代汉语翻译下面句子：
①宋何罪之有？
译：宋国有什么罪呢？
②胡不见我于王？
译：为什么不把我献给楚王呢？
③荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智.
译：楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明；
④荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
译：楚国的五千里，宋国的地方五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。
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品读课文
思考
1 墨子抓住公输什么心理，辩得公输盘“服”？
2 如果墨子用说公输的方式方法说楚王，结果会怎样？
3 你认为文中最精彩的是哪一段？为什么？
布置作业
1．熟读课文，背诵自己喜欢的句、段。
2．练笔，《“墨子说公输”之我见》
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