《风筝》PPT课件15
鲁迅（1881—1936）我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。 1902年去日本学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
鲁迅代表作品
小说集：《呐喊》《彷徨》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《二心集》《而已集》等16部
... ... ...
学习目标
1 有感情地朗读课文，理解内容，体会情感。
2 自主合作探究式地探讨问题。
3 感受文中浓浓的手足之情，体验人间真情。
生字及词语积累
筝 蕾 堕 丫杈 掷
伶仃 嫌恶 肃杀 诀别
可鄙 什物 惊惶 瑟缩
虐杀 宽恕 恍然大悟
苦心孤诣 惩罚 添刻
憔悴
... ... ...
一、听读感知
1、课文是介绍“风筝”这种工艺品的吗？
不是
2、“风筝”在课文中起什么作用？
线索
本文围绕风筝主要写了三件事。
一是：“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦；
二是：“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔；
三是：“我”想补过而不得的经过。
3、全文表达的主要感情是什么？用文中的一个词概括。
悲哀
4.本文写了一件什么事？
文章说的是小时候小兄弟最喜欢放风筝，“我”不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
二、既然基调是悲哀的为何“故乡的风筝时节”却写得很温和、鲜明？
1.交代了惊异的原因。
2.使往事的温和与现实的寒威互相映衬。透露出作者不满黑暗 现实，向往光明天地的心情。
... ... ...
手足情深
荡漾在：为了弟弟有出息，我蛮横毁坏风筝的愤怒里；
荡漾在：我急于补过，而终于无可补救的悲哀中；
荡漾在：小兄弟“全然忘却，毫无怨恨”的心灵里。
六、合作探究：
看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?
跟“惩罚”一词联系起来就明白了，因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。
3.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?
这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
4.为什么说不许弟弟放风筝是“对于精神的虐杀”？
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。
... ... ...
把握主旨
本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。
多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。
多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！——鲁迅
善于自责和反省是一种美德
不仅表现了我个人的悔恨，其中也包含着作者对这种普遍的精神麻木状态的忧虑和痛惜的感情。表示了对封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝，并启发人们思考，从而有所觉悟。
关键词：风筝教学课件，冀教版六年级下册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，风筝PPT课件下载，.PPT格式；
更多关于《 风筝 》PPT课件, 请点击 风筝ppt标签。
《纸船和风筝》PPT课件(第二课时):
《纸船和风筝》PPT课件(第二课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。（重点） 2.对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。（难点） 通过..
《纸船和风筝》PPT课件(第一课时):
《纸船和风筝》PPT课件(第一课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识10个生字。会写8个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 自读提示： 1.请同学们自..
《买风筝》小数乘法Flash动画课件:
《买风筝》小数乘法Flash动画课件 本课件属于冀教版五年级数学上册第二单元小数乘法的教学素材买风筝Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！ 关键词：小数乘法教学课件，买风筝教学..
