《在萧红墓前的五分钟讲演》PPT课件3
教学目标
1、了解讲演和讲演词的特点。
2、阅读课文 按讲演词的基本结构绐课文划分段落，概括每部分的大意。
3、学习课文第一部分。
选择你自己喜欢的阅读方式读课文，思考：
1、作者认为怎样的人是“年轻人”？你同意他的观点吗？
2、什么是年轻精神的品质呢？请用圈点法从文中找出具体表现这些品质的关键词语。
... ... ...
听课文朗读录音，要求学生边听边思考:
(1)讲演要面对听众讲话，请找出文中最能体现这一特征的语句。
(2)这篇讲演的开头，主体和结尾三部分该怎样划分?并请分别概括这三部分的内容要点。
各部分内容
第一部分(第1~4段)，开头:赞颂萧红“一生为人民解放事业奔走”的精神，引出“年轻人”的话题。
第二部分(第5一11段)，主体:阐明“年轻人”的内涵，论述“年轻精神的品质”的三个特征。
第三部分(第12段)，结尾，号召大家向“年轻精神”饱满的青年学习。
... ... ...
研读课文第三部分。
思考:“这样的认识”指什么?讲演者号召我们要怎样去做?这样的结尾有何作用?
“这样的认识”指对“年轻人”和“年轻精神”的认识。讲演者号召我们要向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，便自己年轻，使中国年轻。
最后，讲演者以热情洋溢、催人奋进的语言结束讲演，给人以启示和鼓舞。
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