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高考作文提纲范文高中(精选6篇)

时间:2024-06-08 10:54:34来源:网络 作者:心旷神怡 点击: 125 次 下载.docx文档

高考作文提纲范文高中1

20_年全国普通高考语文新高考1卷,作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的社会体制意义出发,从整体看,命题材料贴近学生实际,着眼新时代社会发展全局,注重语文核心素养考察,体现出了稳定性、基础性、开放性、专业性的特征,其中结合材料,表达考生的感悟和思考。

本次高考作文题目既具有创新性,又有一定的延续性。不懂本手、妙手、俗手这些围棋术语影响不大,因为材料中解释得很清楚,题目的核心是基础和创新。若没有基础,贸然地去追求创新、创造,也只是空中楼阁;若仅是夯实基础,不去进一步探索、创新,也会止步不前。还要注意俗手,本手妙手是从正面来谈,俗手是反面例证。如果功利主义求新,可能舍本逐末,会损害未来的可持续性。

考生可以联系生活实际,充分展开想象,紧密结合材料要求,表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考,思考如何在社会实践中努力夯实基础,追求卓越,可以结合个人社会发展实际,表达人生理想愿望,在基础与创新的辩证关系理解中,表达对卓越人生的追求。

把握显、隐全部信息。所谓“隐含信息”,是与“明示信息”相对而言。是从材料“字面”上看不出的信息,许多人对显性信息能注意,而对隐含信息容易疏漏。隐性信息如果没有把握,写起来就会跑题。立意时,要全面透视,由表及里,挖掘材料和生活中最本质的因素。

从审题的角度看,材料能用尽量用。为了保险,最好引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设,这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处,有来由,言之有理,容易得到阅卷人的认可,否则极易被判为偏题。

命题关注青少年成长,重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖,思想内涵深刻,启示意义丰富,能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下的多维度考核学生的素质与能力,综合体现了新高考情境任务下的材料作文考核要求,稳中有变,与时俱进的特点。

根据高考作文的评分标准,考生如果希望脱颖而出,我个人认为可能要做到这样四点:第一要文从字顺,注意流畅度;第二要注意逻辑合理,例证恰切,注意说服力;第三要注意语言和例证的陌生化和新鲜感,避免套作、仿作;第四要体现思辨性,思考全面,论述深入。

高考作文提纲范文高中2

^v^物竞天择,适者生存^v^.

人生的过程,实际上也是一个不断适应的过程.人生的苦恼,大多都包含着不能适应的烦恼.

在社会千变万化、竞争日趋激烈的今天,适应的问题就不可避免地摆在了每一个人的面前,在人生曲折的道路上,我们时刻都会面临着各种各样的变故.生活不可能总是静如止水,有时也会出现波涛汹涌;生活不可能总是一帆风顺,有时也会遭遇失败挫折.当波涛袭来时,当挫折发生时,我们面对的首要问题就是:学会适应.

适应是一种接受.习惯中,我们总爱依恋昔日的安逸,怀念过去的宁静,而当客观现实发生变化时,我们却不愿直面这种现实,接受这种变化.当某一天被宣布下了岗时,我们不愿意相信自己已经没了饭碗;当心中的情人移情别恋,我们不愿意相信他(她)与自己已经无缘;当朝夕相处的亲人突然辞世,我们更不愿意相信他(她)已经遽然远行……不愿接受,实际就是不愿失去曾经拥有的.然而,生活由不得你,时光也由不得你,我们还要好好的过日子,就得接受生活中种种不愿接受的变化.就得在心理上认同,情感上容纳.就得走出怀旧情绪,消除负面影响,面向未来,重整旗鼓,重新上路.

适应也是一种放弃.人生有失才有得,只有放弃一部分,我们才有可能得到另外一部分.要适应一种生活,就必须得放弃某些观念和欲望:下岗了,就要转变就业观念,到更广阔的天地里去寻求生计;弃政从商,就得放弃机关优厚舒适的工作条件;进入了婚姻的^v^围城^v^,就要放弃单身时的潇洒自在……只有放弃得当,我们才有可能摆脱各种有形无形的羁绊,调整心理状态,甩掉包袱,更快地进入^v^适应^v^的角色.

适应又是一种挑战.每一次适应,必然是一次严峻的自我挑战,甚至是一种脱胎换骨的磨砺:当情断花季,亲朋病故,不经过一番激烈的思想斗争和心理调适,怎么能够挣脱伤感的情怀;当挫折突至、横祸飞来,不奋力拼杀出一条血路,又怎能走出困厄的逆境?挑战,是对自身意志、性格、能力、水平的综合考验.挑战的过程就是一个战胜自我、完善自我、超越自我的过程.我们每取得一次挑战的胜利,也就实现了一种^v^适应^v^.

适应更是一种选择、一种拼搏、一种磨练、一种洗礼,是一种凤凰涅 般的升华,一种千锤百炼的锻打.适应往往是痛苦而艰难的.有些人在生活中常常面对各种变化而胆怯畏缩,不能适应,他们或者在逆境之中一蹶不振,或者在挫折面前自暴自弃.其实人人都应该明白,适应是人生过程中别无选择的课题,与其被动适应不如主动适应,与其晚适应不如早适应.综观人生,凡懂得适应和善于适应者,则往往处处抢先,事业节节成功;反之,则步入后尘,碌碌无为,难有建树.

因此,我们可以说:人生应该学会适应.正是在不断的适应中,我们坚定了意志、磨练了毅力、增强了自信、培养了才干、开拓了眼界、丰富了阅历,从而不断成长,不断成熟.也正是在不断的适应中,我们咀嚼了酸甜苦辣,饱尝了生活百味,纵览了世间风景,体验了成功的喜悦和失败的辛酸,从而充实了人生的内涵,丰富了生命的色彩.让我们从风雨和坎坷之中学会适应,磨练自己的人生吧

高考作文提纲范文高中3

1.从个人成长角度切入,引申到技能学习,比如考生自己熟悉的某一项体育训练,“唯手熟尔”,进而推出对基础训练重要性的重申。

2.从家国情怀出发,从家庭到国家,从家教传统到国家基础工程的发展,从芯片到航天,一飞冲天的背后是基础科学点滴进步和踏实积累。

3.抓住关键词“创造”,从历史中寻找素材,令人惊艳的所有妙手都是有充足的训练,比如体现中医经验累积的神农尝百草,比如王羲之书法训练的艰苦卓绝。这个角度主要是强调意志力的重要性,启用阅读中获得的间接经验。

最后,需要反复明确“我的观点”也就是文章的立意,一定要和材料中的观点呼应,可以是材料观点的延展和丰富,也可以是对材料观点个人心得式的体悟和提炼。

记住审材立意的四原则。

第一,多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。

第二,整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。

第三,筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。(多角度立意之后,要揣摩命题者的意图,并服从材料的整体,筛选出最切合本材料的立意;自己有话可说;自己擅长的文体)。

第四,论理原则:不能“就事论事”,要联系实际生活,谈出感悟,论述材料包含的事理。

高考作文提纲范文高中4

高考作文提纲1:

20_高考语言文字材料的选择

xx年高考作文提纲2:

1、在作文题上,可以选择一些有代表性的词语或句子来进行比喻、对偶、拟人的语言运用和拟人修辞的运用,如:《我想变成的人》《我要做的事》《我有一匹马》《我不想当的人》《我要做的事》等。

2、作文题上,可选择几个自然段,如《我要做的一件事》《我不想去的地方》《我要做的人》等。

3、在作文题中可选择一些不同题材进行比喻、拟人的语言运用,如《我要做的一件事》《我要做的事》等。

4、作文题上,可选择一些有代表性的材料来进行拟人的语言运用。如《我要做的一件事》《我不想当的一件事》《我不想做的一件事》《我想成为的一件事》《我要做的一件事》《我要做的一件事》等。

5、作文题上,可选择一些具有代表性的词语或句子,如《我不想做的一件事》《我不想成为的一件事》《我想做的一件事》等等,如《我不想做的一件事》《我要做的一件事》《我要做的一件事》《我要做的一件事》《我不想做的一件事》等。

6、作文题上,可选择一些有代表性的句子和句子,如《我要做的一件事》《我想做的一件事》《我不想成为的一件事》等。

7、作文题上可选择一些有代表性的句子或句子来进行拟人修辞的运用。如《我不想做的一件事》《我不想做的一件事》《我不想做的一件事》《我不想做的一件事》等,在作文题的设计上,可选择一些有代表性、代表性的句子进行拟人的运用。如《我想做的一件事》《我要做的一件事》《我不想做的一件事》《我不想做的一件事》等。

8、作文题上,可选择一些具有代表性的句子或段子进行拟人的运用,如《我不想做的一件事》《我不想做的一件事》《我不想做的一件事》《我要做的一件事》《我不想成为的一件事》《我不想做的一件事》等。

9、作文题上,可选用几句典故或寓言进行拟人的运用:《孔融让梨》《孔融三让》《孔融让梨》《兄道友善》《兄弟相让》《兄弟相让》

10、作文题中,可选择一两个自然段进行拟人的表现,如《我不想做的一件事》,《兄道友善》《兄道互助》

11、作文题的拟人化运用,可以增强作文的生动性,增加语言的精彩性,同时还可以增加文章的趣味性。

12、作文题上,可选择几个代表性的句子,或是一些具有代表性的词语,如《我要做的一件事》《兄道友善》《兄道纵横》《我

高考作文提纲范文高中5

作文提纲的形式一般有两种.

1.标题式提纲

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.

这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.

2.要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略.

(三)编写提纲的要求

1.要审清题目,确定中心,选择材料

作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行.

作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病.

中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.

2.要简洁明了

作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要达到写作目的.

楼主要的例子有:

叙事类作文:

一、起因

二、经过

三、215

四、结果

写人类作文:

一、外貌

二、性格

三、事例

四、品质

高考作文提纲范文高中6

一、课本素材:运用扩散性的思维,可将其联想至“庖丁解牛”、“无他,唯手熟尔”的卖油翁、“百步穿杨”等故事,看似神妙的背后是苦心孤诣、几十年如一日的训练;亦可从历史、哲学或科学等领域的素材切入,将所要表达的主题抽绎出来:夯实基础才有妙招,否则,只能是无本之木、无源之水,任何成功的背后,都离不开辛勤的劳动和汗水。

二、名言名句

1、 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

2、积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉。

3、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

4、三年的积累与沉淀,只为一朝浴血奋战!

5、热爱不完美的自己。积累坚强,面对阳光。

6、无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。

7、天才在于积累,聪明在于勤奋。

8、积上不止,必致嵩山之高;积下不已,必极黄泉之深。

9、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

10、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

11、水滴石穿,绳锯木断。

12、科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

13、生命在前行中顿悟,岁月在积累中生香。

14、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

15、积累的知识越多,成功的希望就越大。

16、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。

17、取得的成功会消失,犯下的错误会积累。

18、万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。

19、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

20、千里之堤,溃于蚁穴。

21、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

22、博观而约取,厚积而薄发。

23、通过积累,普通人也可以做出不普通的事。

24、冰冻三尺,非一日之寒。

25、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

26、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

27、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用途。

28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

29、聪明出于勤奋,天才在于积累。

30、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

31、吾生也有涯,而知也无涯。

32、积学以储宝,酌理以富才。

33、把握住今日,胜过两个明日。

34、运用一分知识,需要十分积累。

35、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

36、搞学问就像滚雪球,越滚越大,不滚就化。

37、韬略终须建新国,发奋还得读良书。

38、涓涓不壅,终为江河。

39、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

40、得之在俄顷,积之在平日。

41、涓流虽寡,浸成江河;爝火虽微,卒能燎原。

42、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

43、读过一本好书,像交了一个益友。

44、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

45、人的影响时刻短而弱小,书的影响则广泛而深远。

46、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

47、积土而为山,乘之而后高,积水而为海,积之而后深。故圣者众之所积也。

48、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

49、信任是一天天积累起来的,不信任也是。

50、天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

51、细节在于观察,成功在于积累。

52、一勺勺积累的东西,不要用桶倒出往。

53、岁月惋惜,譬诸逝水,当饱览机要,以济功业。

54、积累回来的,永远都是自己的。

55、生命前行,每天展示,点滴积累,聚沙成塔!

56、积累久了,可能的导致爆发;而爆发久了,都可能导致崩溃。

57、丘山积卑而为高,江河合水而为大。

58、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

59、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。

60、外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

61、失望是一天天积累的,离开是很长的决定。

62、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

63、经历是一面镜子;学习它,你能清楚地看到往事。

64、青春是个积累的时代,而不是冒失的根源。

65、科学上的许多重大突破,都是从一点点细微的成绩积累起来的。

66、敢于尝试,知道积累,生活幸福。

67、一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。

68、我的生活总是从头开始,没有积累。

69、无论多久的积累,一句算了便可灰飞烟灭。

70、今是生计,今是动力,今是行动,今是创造。

71、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

72、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。

73、没有经历,任何新的东西都不能深知。

74、与其用富丽的外衣点缀本人,不如用常识装备本人。

75、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

76、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

77、昨日仅仅今日的回想,明日仅仅今日的梦。

78、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

79、丢掉的牛羊可以找回;可是失掉的时刻却无法找回。

三、实例:

积累的“数量”是创作“质量”的保证

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