2025年安徽大学（Anhui University）录取预测：基于2022-2024年各省分数线趋势分析
时间：2025-05-31 15:36:02
作者：学霸无忧网
分析显示，2025年报考安徽大学（Anhui University）需参考"双维度模型"，山东/河南/湖南建议分数分别为595+、604+、600+，位次波动区间最高达8000名。新高考省份需特别注意专业组投档规则变化。
随着高考改革持续推进，高校录取数据呈现动态变化特征。本文通过解析安徽大学（Anhui University）2022-2024年核心招生数据，为考生建立科学的报考坐标系。
分数线波动规律解读
录取分数线如同经济市场的K线图，既有周期性波动又存在趋势性变化。以安徽省为例：
- 2024年物理类：590分（31,533位次）较2023年上涨10分，但位次下滑约7000名
- 政策影响：新高考模式下，2024年数据需结合"院校专业组"投档方式综合研判
重点省份报考难度矩阵
根据近三年数据，可建立"分数-位次"双维度评估模型：
| 省份 | 安全分数阈值 | 竞争位次区间 |
|---|---|---|
| 山东 | 595+ | 24,380-28,686 |
| 河南 | 604+ | 19,248-27,919 |
| 湖南 | 600+ | 15,243-26,332 |
战略报考建议
以下为安徽大学（Anhui University）各省录取详情，建议结合梯度志愿填报策略：
| 省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物理类 （W002） |
国家专项(本) (普通类) |
615 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W004） |
地方专项(本) (普通类) |
614 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W003） |
地方专项(本) (普通类) |
604 | / | / |
| 安徽 | 物理类 9001（W006） |
本科批 (普通类) |
603 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W001） |
国家专项(本) (普通类) |
603 | / | / |
| 安徽 | 历史类 9001（L006） |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
| 安徽 | 历史类 （L001） |
国家专项(本) (普通类) |
594 | / | / |
| 安徽 | 历史类 （L002） |
国家专项(本) (普通类) |
593 | / | / |
| 安徽 | 历史类 （L004） |
地方专项(本) (普通类) |
593 | / | / |
| 安徽 | 历史类 （L003） |
地方专项(本) (普通类) |
593 | / | / |
| 安徽 | 物理类 9001（W005） |
本科批 (普通类) |
590 | / | / |
| 安徽 | 物理类 9001（W007） |
本科批 (中外合作办学) |
589 | / | / |
| 安徽 | 历史类 9001（L005） |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
| 安徽 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 594 | 582 |
| 安徽 | 理科 |
地方专项(本) (普通类) |
/ | 594 | / |
| 安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 580 | 572 |
| 安徽 | 文科 |
地方专项(本) (普通类) |
/ | 569 | / |
| 安徽 | 文科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 567 | 566 |
| 安徽 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 564 | 566 |
| 安徽 | 理科 |
本科一批 (中外合作办学) |
/ | 564 | 556 |
| 山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
591 | 595 | 585 |
| 山东 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
572 | 572 | 558 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
594 | 604 | 585 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (较高收费) |
581 | 574 | / |
| 河南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
576 | 602 | 577 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (高收费专业) |
/ | / | 566 |
| 四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
614 | 601 | 595 |
| 四川 | 理科 |
本科一批 (中外合作办学) |
593 | 579 | 570 |
| 四川 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
561 | 576 | 584 |
| 湖南 | 物理类 （105） |
本科批 (普通类) |
599 | / | / |
| 湖南 | 物理类 （206） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
580 | / | / |
| 湖南 | 历史类 （103） |
本科批 (普通类) |
577 | / | / |
| 湖南 | 物理类 （104） |
本科批 (普通类) |
574 | / | / |
| 湖南 | 物理类 （102） |
本科批 (普通类) |
/ | 600 | / |
| 湖南 | 历史类 （101） |
本科批 (普通类) |
/ | 575 | / |
| 湖南 | 物理类 （203） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
/ | 574 | / |
| 湖南 | 物理类 （002） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 581 |
| 湖南 | 历史类 （001） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 567 |
| 湖南 | 物理类 （003） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
/ | / | 558 |
| 河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
605 | 597 | 594 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
594 | 601 | 590 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
566 | 555 | 543 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
634 | 636 | 624 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
605 | 605 | 598 |
| 海南 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
670 | 650 | / |
| 海南 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
664 | 663 | 657 |
| 海南 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 655 |
| 天津 | 综合 （01） |
本科批A段 (普通类) |
621 | / | / |
| 天津 | 综合 （03） |
本科批A段 (普通类) |
615 | / | / |
| 天津 | 综合 （02） |
本科批A段 (普通类) |
612 | / | / |
| 天津 | 综合 （1） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 626 | 633 |
| 天津 | 综合 （2） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 625 | 633 |
| 天津 | 综合 （3） |
本科批A段 (中外合作办学) |
/ | 612 | 621 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
618 | 597 | 590 |
| 辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
588 | 577 | 578 |
| 福建 | 物理类 2247（W500） |
本科批 (普通类) |
614 | / | / |
| 福建 | 物理类 2248（W500） |
本科批 (中外合作) |
588 | / | / |
| 福建 | 历史类 2247（L700） |
本科批 (普通类) |
580 | / | / |
| 福建 | 历史类 2247（L999） |
本科批 (普通类) |
571 | / | / |
| 福建 | 物理类 2246（W999） |
本科批 (普通类) |
/ | 590 | 591 |
| 福建 | 历史类 2246（L999） |
本科批 (普通类) |
/ | 583 | 582 |
| 福建 | 物理类 2247（W999） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 560 | 560 |
| 江苏 | 物理类 （03） |
本科批 (普通类) |
613 | / | / |
| 江苏 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
595 | 612 | 583 |
| 江苏 | 物理类 （04） |
本科批 (中外合作办学) |
587 | / | / |
| 江苏 | 历史类 （01） |
本科批 (普通类) |
587 | 590 | 567 |
| 江苏 | 物理类 （03） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 585 | 556 |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
612 | 580 | 577 |
| 重庆 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
563 | 540 | 561 |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
555 | 519 | 522 |
| 湖北 | 物理类 （03） |
本科批 (普通类) |
607 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
595 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （04） |
本科批 (普通类) |
589 | / | / |
| 湖北 | 历史类 （01） |
本科批 (普通类) |
579 | / | / |
| 湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 609 | / |
| 湖北 | 物理类 (03) |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 592 | / |
| 湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 582 | / |
| 湖北 | 物理类 （W02） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 576 |
| 湖北 | 历史类 （L01） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 574 |
| 湖北 | 物理类 （W03） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 564 |
| 北京 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
603 | 598 | 592 |
| 北京 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
596 | 590 | 583 |
| 江西 | 物理类 （502） |
本科批 (普通类) |
601 | / | / |
| 江西 | 历史类 （101） |
本科批 (普通类) |
589 | / | / |
| 江西 | 物理类 （501） |
本科批 (普通类) |
587 | / | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 592 | 572 |
| 江西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 586 | 573 |
| 云南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
599 | 586 | 617 |
| 云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
593 | 569 | 579 |
| 广东 | 物理类 （203） |
本科批 (普通类) |
597 | / | 594 |
| 广东 | 物理类 （208） |
本科批 (中外合作办学) |
596 | / | / |
| 广东 | 物理类 （205） |
本科批 (普通类) |
595 | / | / |
| 广东 | 物理类 （207） |
本科批 (中外合作办学) |
586 | / | / |
| 广东 | 物理类 （204） |
本科批 (普通类) |
580 | / | / |
| 广东 | 历史类 （201） |
本科批 (普通类) |
569 | 575 | 569 |
| 广东 | 物理类 （202） |
本科批 (普通类) |
/ | 596 | / |
| 广东 | 物理类 （203） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 587 | / |
| 广东 | 物理类 （205） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 579 |
| 黑龙江 | 物理类 （003） |
本科批 (普通类) |
593 | / | / |
| 黑龙江 | 历史类 （002） |
本科批 (普通类) |
593 | / | / |
| 黑龙江 | 历史类 （001） |
本科批 (普通类) |
572 | / | / |
| 黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 546 | 527 |
| 黑龙江 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 508 | 530 |
| 贵州 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
592 | / | / |
| 贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
587 | / | / |
| 贵州 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 600 | 601 |
| 贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 556 | 544 |
| 陕西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
583 | 554 | 544 |
| 陕西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
545 | 544 | 510 |
| 山西 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
581 | 559 | 552 |
| 山西 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
557 | 490 | 556 |
| 山西 | 理科 |
本科一批A1段 (普通类) |
553 | / | 514 |
| 山西 | 理科 |
本科一批A1段 (中外合作办学) |
/ | 523 | / |
| 广西 | 物理类 （101） |
本科批 (普通类) |
579 | / | / |
| 广西 | 历史类 （103） |
本科批 (普通类) |
578 | / | / |
| 广西 | 物理类 （102） |
本科批 (普通类) |
572 | / | / |
| 广西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 547 | 566 |
| 广西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 537 | 590 |
| 甘肃 | 物理类 （002） |
本科批C段 (普通类) |
577 | / | / |
| 甘肃 | 历史类 （001） |
本科批C段 (普通类) |
560 | / | / |
| 甘肃 | 理科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 518 | 522 |
| 甘肃 | 文科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 504 | 534 |
| 上海 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
544 | 541 | 535 |
| 上海 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
533 | / | / |
| 上海 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
525 | 529 | 524 |
| 上海 | 综合 （03） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 524 | 501 |
| 内蒙古 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
519 | 499 | 487 |
| 内蒙古 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
513 | 515 | 517 |
| 新疆 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
494 | 517 | 497 |
| 新疆 | 文科 |
专项本科一批 (对口援疆) |
428 | / | / |
| 吉林 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 503 | 533 |
| 吉林 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 501 | 518 |
黄金法则：目标分数应超过近三年最高分5-8分，位次需优于平均值15%。如四川考生2025年目标分建议≥619分（2024年基准分+5分）。
`相关文章
- 2025年安徽大学（Anhui University）录取预测：基于2022-2024年各省分数线趋势分析
- 2025复旦大学(Fudan University)录取预测：基于2022-2024年各省分数线大数据分析
- 2025年南京审计大学(Nanjing Audit University)录取预测：基于2022-2024年各省分数线深度解析
- 扬州大学广陵学院(YZU Guangling College)2022-2025录取趋势分析：各省分数线与报考策略
- 复旦大学上海医学院(FUSM)2025报考指南：近三年各省录取分数线深度解析
- 2025江苏高考8.5万名段择校指南：学科特色与报考策略全解析
- 2025报考指南：山东大学（威海）近年录取分数线趋势解析与志愿填报策略
- 2025安徽医科大学(Anhui Medical University)录取预测：基于近三年分省分数线大数据分析