学霸无忧网

当前位置:首页 > 高考频道 > 志愿填报

志愿填报

中国地质大学(武汉)(CUG)2025报考指南:近三年各省录取分数线趋势解析

时间:2025-05-30 09:47:11 作者:学霸无忧网
中国地质大学(武汉)2024年湖北物理类591分/21997位次,山东572分/46228位次,河南理科594分/27919位次。近三年数据显示湖北物理类波动明显,山东录取稳定,河南持续上涨,建议考生预留5-10分安全空间。

随着2025年高考临近,高校录取数据成为考生战略规划的关键坐标。本文通过解析中国地质大学(武汉)(CUG)2022-2024年核心招生数据,为考生绘制精准报考路线图。

核心录取趋势三维透视

通过比较近三年数据可见:

  • 湖北物理类呈现"V型"波动,2023年达峰值602分(位次18473),2024年回调至591分
  • 山东综合改革录取线如同地质层般稳定,546-577分区间形成明显沉积带
  • 河南理科持续抬升,2024年较2022年提高10分,反映报考热度升温

重点省份报考策略精要

湖北考生需注意文理差异:物理类建议瞄准全省前2万名(对应602+分),历史类需保持前3600名(576+分)。2024年物理类位次放宽至21997位,可视为窗口期。

山东考生要关注"分数-位次双指标":虽然2023年分数降至546分,但对应位次骤降至79246名,建议以577分/30309位次为基准线,类似地质勘探中的"标准层"定位。

河南理科生面临竞争升级:2024年594分(位次27919)较2022年涨幅明显,建议预留5分安全边际,以应对"分数通胀"现象。

跨省录取数据对比图谱

以下是中国地质大学(武汉)(CUG)分省录取动态对照表,建议横向比较各省分差:

省份 科目
专业组
批次
类型
2024
分数
2023
分数
2022
分数
湖北 物理类
(06)
本科批
(普通类)
607 / /
湖北 物理类
(07)
本科批
(普通类)
604 / /
湖北 物理类
(09)
本科批
(普通类)
603 / /
湖北 物理类
(03)
本科批
(普通类)
600 / /
湖北 物理类
(10)
本科批
(国家专项计划)
596 / /
湖北 物理类
(05)
本科批
(少数民族预科班)
594 / /
湖北 物理类
(04)
本科批
(国家专项计划)
592 / /
湖北 物理类
(08)
本科批
(普通类)
591 / /
湖北 历史类
(02)
本科批
(普通类)
588 / /
湖北 历史类
(01)
本科批
(普通类)
581 / /
湖北 物理类
(03)
本科批
(普通类)
/ 613 /
湖北 物理类
(32)
本科批
(普通类)
/ 610 /
湖北 物理类
(31)
本科批
(普通类)
/ 606 /
湖北 物理类
(30)
本科批
(普通类)
/ 606 /
湖北 物理类
(11)
本科批
(普通类)
/ 604 /
湖北 物理类
(04)
本科批
(中外合作办学)
/ 604 /
湖北 物理类
(08)
本科批
(普通类)
/ 602 /
湖北 物理类
(05)
本科批
(国家专项计划)
/ 600 /
湖北 物理类
(06)
本科批
(少数民族预科班)
/ 598 /
湖北 物理类
(10)
本科批
(国家专项计划)
/ 598 /
湖北 物理类
(09)
本科批
(中外合作办学)
/ 593 /
湖北 历史类
(02)
本科批
(普通类)
/ 587 /
湖北 历史类
(01)
本科批
(普通类)
/ 582 /
湖北 历史类
(L02)
本科批
(普通类)
/ / 579
湖北 物理类
(W04)
本科批
(普通类)
/ / 579
湖北 历史类
(L01)
本科批
(普通类)
/ / 576
湖北 物理类
(W08)
本科批
(普通类)
/ / 575
湖北 物理类
(W07)
本科批
(国家专项计划)
/ / 574
湖北 物理类
(W05)
本科批
(中外合作办学)
/ / 573
湖北 物理类
(W03)
本科批
(少数民族预科班)
/ / 573
湖北 物理类
(W10)
本科批
(国家专项计划)
/ / 573
湖北 物理类
(W09)
本科批
(中外合作办学)
/ / 562
山东 综合
一段
(普通类)
572 546 577
山东 综合
一段
(中外合作办学)
564 567 559
河南 理科
本科一批
(较高收费)
597 595 /
河南 理科
本科一批
(普通类)
594 596 584
河南 文科
本科一批
(普通类)
580 601 578
河南 理科
本科一批
(其他单列)
573 573 563
河南 理科
本科一批
(高收费专业)
/ / 584
四川 理科
本科一批
(普通类)
613 603 597
四川 理科
本科一批
(地下水科学与工程(中外合作办学))
609 526 /
四川 理科
本科一批
(计算机科学与技术(中外合作办学))
579 600 /
四川 文科
本科一批
(普通类)
578 576 586
四川 理科
本科一批
(中外合作高收费专业)
/ / 589
四川 理科
本科一批
(中外合作办学)
/ / 573
湖南 物理类
(107)
本科批
(普通类)
598 603 /
湖南 物理类
(210)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
594 / /
湖南 历史类
(105)
本科批
(普通类)
592 593 /
湖南 物理类
(312)
本科批
(国家专项计划)
590 / /
湖南 物理类
(108)
本科批
(普通类)
589 602 /
湖南 历史类
(104)
本科批
(普通类)
587 589 /
湖南 物理类
(311)
本科批
(国家专项计划)
570 / /
湖南 物理类
(209)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
567 599 /
湖南 物理类
(110)
本科批
(普通类)
/ 599 /
湖南 物理类
(111)
本科批
(普通类)
/ 592 /
湖南 物理类
(212)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
/ 554 /
湖南 物理类
(007)
本科批
(普通类)
/ / 585
湖南 物理类
(010)
本科批
(普通类)
/ / 581
湖南 历史类
(005)
本科批
(普通类)
/ / 580
湖南 物理类
(011)
本科批
(普通类)
/ / 579
湖南 物理类
(013)
本科批
(国家专项计划)
/ / 577
湖南 物理类
(009)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
/ / 576
湖南 历史类
(004)
本科批
(普通类)
/ / 575
湖南 物理类
(014)
本科批
(国家专项计划)
/ / 560
湖南 物理类
(012)
本科批
(中外合作办学或国际项目)
/ / 550
河北 历史类
本科批
(普通类)
605 589 596
河北 物理类
提前批(本)
(国家专项计划)
579 577 571
河北 物理类
本科批
(普通类)
575 573 573
河北 物理类
本科批
(中外合作办学)
561 562 553
安徽 物理类
2984(W005)
本科批
(普通类)
618 / /
安徽 物理类
2984(W004)
本科批
(普通类)
615 / /
安徽 物理类
2984(W006)
本科批
(中外合作办学)
612 / /
安徽 历史类
2984(L002)
本科批
(普通类)
607 / /
安徽 物理类
(W001)
国家专项(本)
(普通类)
606 / /
安徽 物理类
2984(W003)
本科批
(普通类)
602 / /
安徽 历史类
2984(L001)
本科批
(普通类)
601 / /
安徽 物理类
2984(W051)
本科批
(中外合作办学)
583 / /
安徽 理科
本科一批
(计算机科学与技术)
/ 590 /
安徽 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ 589 587
安徽 理科
本科一批
(普通类)
/ 584 576
安徽 文科
本科一批
(普通类)
/ 570 579
安徽 理科
本科一批
(地下水科学与工程)
/ 562 /
安徽 理科
本科一批
(计算机科学与技术(中外合作办学))
/ / 574
安徽 理科
本科一批
(地下水科学与工程(中外合作办学))
/ / 554
浙江 综合
一段
(普通类)
618 622 622
浙江 综合
一段
(中外合作办学)
600 572 613
海南 综合
(03)
本科批
(普通类)
681 674 /
海南 综合
(04)
本科批
(普通类)
652 665 /
海南 综合
(05)
本科批
(民族班/预科班)
609 / /
海南 综合
(05)
本科批
(普通类)
/ 651 /
海南 综合
(06)
本科批
(普通类)
/ / 665
海南 综合
(08)
本科批
(普通类)
/ / 656
海南 综合
(07)
本科批
(普通类)
/ / 656
海南 综合
(02)
国家专项(本)
(普通类)
/ / 655
海南 综合
(09)
本科批
(普通类)
/ / 649
天津 综合
(04)
本科批A段
(普通类)
620 / /
天津 综合
(01)
本科批A段
(普通类)
613 / /
天津 综合
(02)
本科批A段
(普通类)
607 / /
天津 综合
(03)
本科批A段
(普通类)
598 / /
天津 综合
(5)
本科批A段
(中外合作办学)
/ 622 /
天津 综合
(1)
本科批A段
(普通类)
/ 619 633
天津 综合
(3)
本科批A段
(普通类)
/ 617 632
天津 综合
(2)
本科批A段
(普通类)
/ 614 632
天津 综合
(4)
本科批A段
(中外合作办学)
/ 596 627
天津 综合
(5)
本科批A段
(普通类)
/ / 629
天津 综合
(6)
本科批A段
(中外合作办学)
/ / 615
福建 物理类
3535(W999)
本科批
(普通类)
611 / /
福建 物理类
3535(W500)
本科批
(普通类)
609 / /
福建 物理类
3536(W500)
本科批
(中外合作)
582 / /
福建 历史类
3535(L999)
本科批
(普通类)
578 / /
福建 物理类
3485(W999)
本科批
(普通类)
/ 598 /
福建 物理类
3486(W999)
本科批
(中外合作办学)
/ 596 /
福建 历史类
3485(L999)
本科批
(普通类)
/ 587 /
福建 物理类
3485(W500)
本科批
(普通类)
/ 586 /
福建 物理类
3486(W500)
本科批
(中外合作办学)
/ 574 /
福建 历史类
3439(L999)
本科批
(普通类)
/ / 587
福建 物理类
3439(W999)
本科批
(普通类)
/ / 587
福建 物理类
3440(W999)
本科批
(中外合作办学)
/ / 582
福建 物理类
3439(W500)
本科批
(普通类)
/ / 579
福建 物理类
3440(W500)
本科批
(中外合作办学)
/ / 574
云南 文科
本科一批
(普通类)
607 587 625
云南 理科
本科一批
(普通类)
590 573 584
云南 理科
国家专项(本)
(普通类)
569 / /
云南 理科
本科一批预科
(普通类)
545 494 /
云南 理科
本科一批
(预科)
/ / 567
江西 物理类
(502)
本科批
(普通类)
601 / /
江西 物理类
(503)
本科批
(普通类)
598 / /
江西 物理类
(561)
本科批
(国家专项计划)
595 / /
江西 历史类
(101)
本科批
(普通类)
591 / /
江西 物理类
(501)
本科批
(普通类)
585 / /
江西 物理类
(504)
本科批
(普通类)
565 / /
江西 理科
本科一批
(普通类)
/ 595 574
江西 文科
本科一批
(普通类)
/ 591 576
江西 理科
本科一批
(国家专项计划)
/ 548 /
江西 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ / 577
北京 综合
(02)
本科批
(普通类)
597 587 572
北京 综合
(03)
本科批
(普通类)
576 582 572
北京 综合
(01)
本科批
(中外合作办学)
572 / /
北京 综合
(04)
本科批
(中外合作办学)
/ 591 /
北京 综合
(01)
本科批
(普通类)
/ 590 575
北京 综合
(05)
本科批
(中外合作办学)
/ 581 576
北京 综合
(04)
本科批
(普通类)
/ / 561
北京 综合
(06)
本科批
(中外合作办学)
/ / 558
江苏 物理类
(04)
本科批
(普通类)
596 595 575
江苏 历史类
(02)
本科批
(普通类)
595 595 571
江苏 历史类
(01)
本科批
(普通类)
589 590 571
江苏 物理类
(03)
本科批
(普通类)
588 595 581
江苏 物理类
(05)
本科批
(中外合作办学)
/ / 550
广东 物理类
(209)
本科批
(普通类)
593 595 /
广东 物理类
(205)
本科批
(普通类)
586 / 595
广东 历史类
(203)
本科批
(普通类)
584 / /
广东 物理类
(204)
本科批
(普通类)
582 593 /
广东 历史类
(201)
本科批
(普通类)
576 583 570
广东 物理类
(206)
本科批
(中外合作办学)
572 / /
广东 物理类
(208)
本科批
(普通类)
/ 608 /
广东 物理类
(203)
本科批
(普通类)
/ 598 /
广东 历史类
(202)
本科批
(普通类)
/ 588 577
广东 物理类
(207)
本科批
(普通类)
/ / 587
黑龙江 物理类
(006)
本科批
(普通类)
592 / /
黑龙江 历史类
(002)
本科批
(普通类)
589 / /
黑龙江 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ 530 534
黑龙江 理科
本科一批A段
(普通类)
/ 516 524
黑龙江 文科
本科一批A段
(普通类)
/ 513 538
广西 历史类
(124)
本科批
(普通类)
590 / /
广西 物理类
(122)
本科批
(普通类)
589 / /
广西 物理类
(120)
本科批
(普通类)
589 / /
广西 历史类
(123)
本科批
(普通类)
585 / /
广西 物理类
(121)
本科批
(普通类)
580 / /
广西 物理类
(759)
本科批
(普通类)
572 / /
广西 物理类
(510)
本科批
(普通类)
555 / /
广西 文科
本科一批
(普通类)
/ 594 590
广西 理科
本科一批
(普通类)
/ 551 567
广西 理科
专项计划批
(普通类)
/ 536 /
广西 理科
本科一批
(预科)
/ / 540
广西 理科
高校专项计划本科批
(普通类)
/ / 529
辽宁 历史类
本科批
(普通类)
589 582 583
辽宁 物理类
本科批
(普通类)
588 566 570
贵州 历史类
本科批
(普通类)
586 / /
贵州 物理类
本科批
(预科)
575 / /
贵州 物理类
本科批
(国家专项计划)
546 / /
贵州 物理类
本科批
(普通类)
536 / /
贵州 文科
本科一批
(普通类)
/ 575 607
贵州 理科
本科一批
(普通类)
/ 563 547
贵州 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ 558 550
贵州 理科
本科一批
(少数民族预科班)
/ 525 469
甘肃 物理类
(006)
本科批C段
(普通类)
586 / /
甘肃 历史类
(004)
本科批C段
(普通类)
580 / /
甘肃 物理类
(007)
本科批C段
(普通类)
578 / /
甘肃 历史类
(003)
本科批C段
(普通类)
571 / /
甘肃 物理类
(005)
本科批C段
(普通类)
562 / /
甘肃 物理类
(002)
本科批C段
(国家专项计划)
555 / /
甘肃 物理类
(901)
本科批C段
(预科)
554 / /
甘肃 文科
本科一批I段
(普通类)
/ 543 533
甘肃 理科
本科一批I段
(普通类)
/ 512 513
甘肃 理科
本科一批I段
(少数民族预科班)
/ 470 /
甘肃 理科
提前批(本)
(普通类)
/ / 512
重庆 物理类
本科批
(普通类)
581 550 565
重庆 物理类
本科批
(预科班)
581 552 558
重庆 历史类
本科批
(普通类)
573 556 564
重庆 物理类
提前批(本)
(国家专项计划)
570 538 /
重庆 物理类
本科批
(中外合作办学)
551 539 527
陕西 理科
本科一批
(普通类)
576 543 539
陕西 文科
本科一批
(普通类)
555 557 534
陕西 理科
本科一批
(国家专项计划)
547 / /
陕西 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ / 540
山西 文科
本科一批A段
(普通类)
567 540 555
山西 理科
本科一批A段
(普通类)
563 564 553
山西 理科
本科一批A1段
(普通类)
531 / 532
山西 理科
本科一批A1段
(中外合作办学)
/ 541 /
宁夏 文科
本科一批
(普通类)
558 537 508
宁夏 理科
本科一批
(普通类)
509 475 463
宁夏 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ / 475
内蒙古 文科
本科一批
(普通类)
541 546 536
内蒙古 理科
提前批(本)
(高校专项计划)
/ 537 526
内蒙古 理科
本科一批
(普通类)
/ 527 514
内蒙古 理科
提前批(本)
(国家专项计划)
/ 514 534
内蒙古 理科
本科一批B段
(普通类)
/ 501 /
内蒙古 理科
本科一批B段
(少数民族预科班)
/ / 462
上海 综合
(01)
本科批
(普通类)
536 533 530
上海 综合
(02)
本科批
(普通类)
528 525 528
新疆 文科
本科一批
(普通类)
499 507 505
新疆 理科
本科一批
(普通类)
484 489 480
新疆 理科
专项本科一批
(南疆单列)
449 / /
新疆 理科
专项本科一批
(国家及地方专项)
440 / /
青海 文科
本科一段
(普通类)
491 486 417
青海 理科
本科一段
(普通类)
450 396 441
青海 理科
国家专项(本)
(普通类)
/ / 474
青海 理科
本科一段
(预科班)
/ / 423
吉林 理科
本科一批A段
(普通类)
/ 517 529
吉林 文科
本科一批A段
(普通类)
/ 516 536

特别提醒:四川、湖南等省份近年理科录取线呈阶梯式上升,2024年四川理科门槛已达613分,相当于超过一本线90分以上。

中国地质大学(武汉)(CUG)2025报考指南:近三年各省录取分数线趋势解析

需要说明的是,录取数据如同地质年代划分具有周期性特征,2025年考生应结合本省高考改革进度、招生计划变化等变量综合研判。

`